Куратор/тьютор обучения

Технический университет "TashTech" выстраивает систему академического сопровождения по модели ведущих университетов мира: у каждого учащегося есть тьютор, который помогает спланировать учебу и вовремя замечает трудности. Обучение ведется на английском языке и по кредитной системе — для первокурсников это двойная нагрузка, и задача тьютора — помочь учащимся уверенно пройти первый год, а университету удержать контингент без снижения академических требований.

Ключевые задачи

– Индивидуальное сопровождение: регулярные встречи с закрепленными учащимися — планирование учебной нагрузки, выбор дисциплин, постановка академических целей на семестр;
– Раннее выявление трудностей: систематический мониторинг успеваемости и посещаемости, выявление учащихся с риском неуспеваемости на ранней стадии;
– Планы поддержки: индивидуальные планы для отстающих учащихся совместно с преподавателями и офисом регистратора; контроль их выполнения и результатов;
– Учебные навыки: групповые занятия по навыкам самостоятельной учебы — планирование времени, работа с источниками, подготовка к экзаменам, особенности учебы на английском языке;
– Документирование: ведение записей сопровождения, регулярная отчетность о динамике закрепленных учащихся.

Результаты первого года

– Закрепленные учащиеся прошли стартовые встречи по планированию учебы; сопровождение ведется регулярно, а не от случая к случаю;

– По закрепленным учащимся работает раннее выявление: учащиеся с риском неуспеваемости получают план поддержки до сессии;

– Проведен цикл групповых занятий по учебным навыкам для первокурсников;

– Показатели удержания среди закрепленных учащихся соответствуют целевым; по каждому случаю отчисления есть документированная история сопровождения;

– Отработаны и описаны порядок и инструменты сопровождения — основа для масштабирования тьюторской службы при росте набора.

Требования

– Не менее 2 лет опыта в академическом сопровождении, тьюторстве, преподавании или наставничестве учащихся;
– Понимание кредитной системы обучения и устройства учебного процесса университета;
– Навыки индивидуального консультирования и проведения групповых занятий;
– Опыт работы с данными по успеваемости;
– Английский язык — С1; свободный узбекский язык;
– Высшее образование: педагогика, психология или профильные направления университета.

Ключевые компетенции

– Индивидуальное консультирование и сопровождение до результата;
– Системность в мониторинге и документировании;
– Такт и соблюдение конфиденциальности.