Заместитель директора по учебно - методической работе

• 1.Контроль за преподаванием УУД учащихся по математике, географии, физики, химии, биологии, по информатике в 5-11-х классах, внеклассной работы по этим предметам, элективных курсов, выполнение рабочих программ, использование ЦОР, ведение мониторинга, анализ ведения мониторинга.

  2.Организия работы МО учителей естественно-математического цикла. Создание и корректировка индивидуальных образовательных маршрутов и карты результативности педагогов для организации и планирования качественной работы.

  3.Организация работы с одаренными детьми, работа педагогов по ИОМ, проблемы, перспективы, выявление и развитие творческих способностей детей.

  4.Контроль за составлением РП, проверка, корректировка обучения.

  5.Организация работы по промежуточной аттестации естественно- - научного цикла.

  6.Организация и проведение ВПР, мониторинговых исследований в школе, оформление сравнительного анализа результатов в виде таблиц и презентаций.

  7. Организация и проведение конференций на базе школы и других ОО.

  8.Контроль за ведением электронных классных журналов, дневников учащихся 5-х, 7 л классов. Контроль за внедрением и реализацией ФОП 5-х,7 л кл. за качеством и результатами образовательного процесса и объективностью оценки результатов. Мониторинг.

  9.Организация работы с ВУЗами и с другими учебными заведениями по развитию направления «одаренные дети».

  10. Ведение отчетной документации. Разработка методических документов, обеспечивающих учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.

  11.Организация обучения на дому с больными детьми, организация дистанционного обучения, создание базы данных по детям с инвалидностью и с ОВЗ.

  12.Организация работы инклюзивного образования в школе, создание адаптированных программ.

  13.Организация мониторинга учащихся 5-11-х классов по всем предметам естественно – научного цикла. Анализ результатов.

  14.Организация работы учителей естественно- научного цикла по выполнению учебных планов и программ.

  15.Посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых пед. работниками школы (не менее 5-и уроков в неделю), анализ их работы.

  16.Разработка локальных, нормативных и распорядительных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, содержания образования и конвергенции образовательных программ.

  17. Организация межрегиональной конференции «Школы Героев», заключение договоров о сотрудничестве с регионами РФ в области образования.

  18. Руководство и координация деятельности по участию детей и педагогических работников в конкурсах и конференциях разного уровня. Составление рейтинга для поощрений, обучающихся.

  19. Исполнение обязанностей директора школы на момент ее отсутствия.

  20. Участие в организации работы по выстраиванию системы стимулирования и поощрения педагогов.

  21. Самостоятельное планирование своей работы на каждый учеб­ный год и каждую учебную четверть, представляет план работы на утверждение директору школы не позднее 5 рабочих дней до нача­ла планируемого периода.

  22. Разработка локальных, нормативных и распорядительных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, содержания образования и конвергенции образовательных программ.

  23. Представление директору письменный отчет о своей дея­тельности в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти, заполнение отчетов в Барс мониторинге..

  24. Сбор, свод информации по трудоустройству выпускников, составление и сдача отчета.

  25. В профессиональной и внеслужебной деятельности руководствуется общепринятыми нормами нравственности и пра­вилами поведения, проявляет терпение, вежливость, тактичность, доброжелательное отношение и уважение к участникам образо­вательного процесса и другим лицам, примером собственного поведения способствует формированию общей культуры личнос­ти учащихся.

  26. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

  27. Организация контроля, качество планирования в организации уроков педагогов в 5 – Л,

  7Л классах, мониторинг успеваемости и качества, составление рейтинговой карты, взаимодействие с родителями, анализ урочных и внеурочных мероприятий.

  28. Контроль и качество образовательного процесса и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся.

  29. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, утвержденному директором Школы.

• в/о, компетентность, порядочность, мобильность, коммуникабельность, пунктуальность, нацеленность на результат

​​​​​​​