Учитель географии и биологии

Требования к кандидату

• Образование: Высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» (профиль «География», «Биология») либо высшее/среднее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемым предметам, с обязательной профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности. Допускается наличие дополнительного профессионального образования («Учитель географии и биологии»).
• Квалификация:
  • Знание Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), Федеральной образовательной программы (ФОП) по географии и биологии.
  • Глубокое знание предмета: физическая и экономическая география, основы геологии, климатологии, демографии; биология (ботаника, зоология, анатомия, физиология человека).
  • Владение методикой преподавания естественных наук, возрастной психологией и школьной гигиеной.
• Навыки:
  • Умение работать с цифровыми образовательными ресурсами, ГИС-сервисами, интерактивным оборудованием.
  • Навыки объективной оценки знаний, ведения электронного журнала и документации.
  • Опыт организации проектной, исследовательской и внеурочной деятельности (кружки, экскурсии, олимпиады).
  • Навыки оказания первой помощи, знания правил пожарной безопасности и охраны труда.
• Личные качества: Ответственность, коммуникабельность, системное мышление, умение находить контакт с подростками, эмоциональная устойчивость.
• Дополнительные требования:
  • Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью (ст. 331 ТК РФ).
  • Наличие медицинской книжки, прохождение обязательных медосмотров.
  • Систематическое повышение квалификации не реже одного раза в три года.

Должностные обязанности

Общие (для обоих предметов):

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования.
• Разработка и реализация рабочих программ по географии и биологии.
• Планирование и проведение учебных занятий, подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
• Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению.
• Организация, контроль и оценка учебных достижений обучающихся.
• Ведение установленной учебной документации (журналы успеваемости, отчеты).
• Формирование у школьников мотивации к обучению и универсальных учебных действий.
• Обеспечение безопасной и комфортной образовательной среды, охрана жизни и здоровья детей во время образовательного процесса и экскурсий.
• Информирование руководства о несчастных случаях, оказание первой помощи при необходимости.
• Участие в педагогических советах, семинарах, методических объединениях учителей естественно-научного цикла.
• Работа с родителями (консультации, участие в собраниях).