Преподаватель-эксперт по дошкольной педагогике и методике образования (автор курса)

Мы ищем практикующего эксперта в сфере дошкольного образования, который возьмет на себя полный цикл создания и ведения комплексного практического курса профессиональной переподготовки.

Ключевые задачи и обязанности:

1. Создание контента:
   • Запись видеолекций (экран + спикер) с разбором основ педагогики и психологии, нормативно-правовой базы дошкольного образования (ФГОС ДО, профессиональный стандарт педагога), методик развития детей по всем образовательным областям: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
   • Подготовка презентаций, шаблонов планирования образовательной деятельности, чек-листов по организации занятий, сценариев игр и образовательных мероприятий, методических рекомендаций и дополнительных материалов для слушателей.
2. Работа со слушателями:
   • Проведение онлайн-вебинаров.
   • Проверка домашних работ с развернутой экспертной обратной связью.
   • Участие в закрытом чате курса — ответы на вопросы слушателей.

Мы ждем от вас:

1. Экспертный уровень в дошкольной педагогике: не менее 3-х лет практической работы в дошкольных образовательных организациях (воспитателем, методистом, старшим воспитателем, педагогом-психологом) или в сфере методического сопровождения дошкольного образования с подтвержденными результатами (разработанные программы, методические пособия, успешные практические кейсы).
2. Широкий стек компетенций:
   • Глубокое знание нормативно-правовой базы: ФГОС ДО, профессиональный стандарт «Педагог», СанПиН, требования к организации образовательного процесса в ДОО.
   • Педагогика и методика дошкольного образования: теория и методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста, современные образовательные технологии, подходы к организации всех видов детской деятельности (игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной).
   • Возрастная психология: знание возрастных особенностей детей раннего и дошкольного возраста, закономерностей физического, познавательного и личностного развития.
   • Методики развития по образовательным областям:
     • Теория и технология физического воспитания, здоровьесберегающие технологии в ДОО;
     • Теория и технология речевого развития детей дошкольного возраста;
     • Методика познавательного развития: ознакомление с окружающим миром, формирование элементарных математических представлений (ФЭМП);
     • Теория и технология развития детской изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование);
     • Теория и технология музыкального воспитания детей дошкольного возраста.
   • Информационно-коммуникационные технологии в образовании: владение ИКТ-компетенциями для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми, использование цифровых инструментов в педагогической деятельности.
   • Взаимодействие с родителями: методы и средства психолого-педагогического просвещения родителей (законных представителей), построение партнерского взаимодействия для решения образовательных задач.
   • Планирование и методическая работа: умение разрабатывать календарно-тематические планы, конспекты занятий, сценарии мероприятий, методические рекомендации.
     
3. Преподавательский опыт: умение структурировать информацию, объяснять сложные педагогические концепции и методические алгоритмы простым и доступным языком, удерживать внимание взрослой аудитории. Опыт проведения тренингов, вебинаров, менторства или наставничества.
   
4. Кейсы и портфолио: готовность демонстрировать реальные проекты, в которых участвовали.
   
5. Грамотная устная и письменная речь, коммуникабельность.
   
6. Готовность работать удаленно в гибком графике с соблюдением дедлайнов по выпуску контента и проведению вебинаров.

Условия:

• Проектная / почасовая занятость.

• График вебинаров формируется по согласованию (с учетом календарного учебного графика).
• Оплата: обсуждается индивидуально по итогам собеседования (за вебинары, проверку заданий, работу в чате и актуализацию контента).