Санкт-Петербург
Высшее психологическое или педагогическое образование. Готовность работать с детьми разного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями.
Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Проведение психологической экспертизы (оценки) комфортности и безопасности образовательной среды.