Вакансии в городе Москва

Высшее психологическое образование, сертификат по специальности. Опыт работы не менее 1 года, в медицинских учреждениях, в составе МДРК.

Ведение пациентов с дизартрией, афазией любой степени тяжести, дисфагией.

Опыт работы персональным менеджером, аккаунт-менеджером или менеджером по работе с клиентами от 6 мес.. Навыки эффективных переговоров.

Коммуникация со студентами Университета и колледжа (звонки, почта, мессенджеры, очные встречи и т.д.). Помощь студентам в организации учебного процесса...

Опыт преподавательской деятельности в ВУЗе. Опыт работы в учебно-методическом управлении ВУЗа, колледжа. Опыт разработки ОПОП, РПД, ФОС, матриц компетенций.

Проверка и рецензирование учебных материалов, образовательного контента. Научное руководство ВКР. Подготовка ОПОП – основных профессиональных образовательных программ (рабочих программ дисциплин, программ...

Знания в сфере реализуемого направления. Ученая степень. Понимание специфики системы дистанционного образования. Опытный пользователь ПК. Грамотная устная и письменная речь.

Организации процесса производства учебного контента по направлению. Поиск преподавателей на авторские договора, постановка задач, контроля их исполнения. Формирование образовательной программы...

Психологическое образование. Опыт работы с детьми возраста 11-12 лет. Грамотная русская речь. Коммуникабельность, открытость, умение заинтересовать, умение находить подход...

Психолого-педагогическая работа с участниками образовательного процесса в КУРИРУЕМЫХ КЛАССАХ. Выстраивание индивидуальной траектории развития каждого учащегося. Диагностика сформированности компетентностей учащихся.

Английский — C1 — Продвинутый. Курсы повышения квалификации, не позднее 2022 года. Опыт подготовки к международным экзаменам: YLE, KEY,PET.

Преподавать английский язык в частной школе. Опыт работы по пособиям Macmillan (Cambridge) минимум 4 года. Подготовка детей к Кембриджским экзаменам.

Дефектологическое образование. Опыт работы с детьми (дети от 6 до 11 лет). Грамотная русская речь. Коммуникабельность, открытость, умение заинтересовать, умение...

Дефектологическая работа с участниками образовательного процесса в КУРИРУЕМОМ КЛАССЕ. Выстраивание индивидуальной траектории развития каждого учащегося. Диагностика сформированности компетентностей учащихся.