Вакансии в городе Москва

Знания в сфере реализуемого направления. Ученая степень. Понимание специфики системы дистанционного образования. Опытный пользователь ПК. Грамотная устная и письменная речь.

Организации процесса производства учебного контента по направлению. Поиск преподавателей на авторские договора, постановка задач, контроля их исполнения. Формирование образовательной программы...

Английский — C1 — Продвинутый. Курсы повышения квалификации, не позднее 2022 года. Опыт подготовки к международным экзаменам: YLE, KEY,PET.

Преподавать английский язык в частной школе. Опыт работы по пособиям Macmillan (Cambridge) минимум 4 года. Подготовка детей к Кембриджским экзаменам.

Опыт работы учителем географии обязателен (3-5 лет). Опыт формирования программ и работы по методическим программам приветствуется. Ведение календарно-тематического...

Преподавать географию в средней школе. Дополнительно: участие в родительских собраниях, документация, обратная связь с родителями. Обязательная инициативность в подборе инструментов...

Психологическое образование. Опыт преподавания эмоционального интеллекта у детей. Опыт работы с детьми (дети от 6 до 11 лет).

Без изнурительных домашних заданий, но с английским языком, уроками коммуникации и тайм-менеджмента с 1 класса. Проведение уроков коммуникации (эмоциональный...

Дефектологическое образование. Опыт работы тьютором с детьми с ОВЗ. Опыт работы с детьми (дети от 6 до 11 лет).

Дефектологическая работа с участниками образовательного процесса в КУРИРУЕМОМ КЛАССЕ. Выстраивание индивидуальной траектории развития каждого учащегося. Диагностика сформированности компетентностей учащихся.

Знание программ Петерсон, Иванов. Опыт работы в школе 3-5 лет. Желание расти, обучаться (в частности, Сингапурской системе). Хорошая речь.

Реализация образовательной программы 1-4 классов. Подготовка к урокам, работа с КТП, контроль знаний учеников. Взаимодействие с родителями и учет...

Психологическое образование. Опыт работы с детьми возраста 11-12 лет. Грамотная русская речь. Коммуникабельность, открытость, умение заинтересовать, умение находить подход...

Психолого-педагогическая работа с участниками образовательного процесса в КУРИРУЕМЫХ КЛАССАХ. Выстраивание индивидуальной траектории развития каждого учащегося. Диагностика сформированности компетентностей учащихся.