Вакансии в городе Владивосток

В т.ч. студент, выпускник или аспирант вуза. — Высокий уровень знаний предмета. — Открытость к общению и работе с людьми. —

Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу...

Проводит обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета физики и требований ФГОС к преподаванию физики для разных классов, проводит...

Выпускники и студенты технических и\или педагогических ВУЗов ССУЗов. Свободное владение программ Scratch и Scratch Junior. Опыт работы с детьми...

Проведение занятий (офлайн или онлайн) по созданию игр и анимации в программах Scratch и Scratch Junior для детей от 7...

Соответствие всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и...

Учитель информатики должен обязательно иметь высшее образование физико-математического или соответствующего технического профиля, иметь необходимые знания для решения задач, поставленных...

Работа с оборудованием инженерного класса: робототехника, 3D-моделирование и др. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики требований...

Приветствуем опыт работы с детьми!

Преподавать IT направления детям от 8 до 14 лет: программирование, робототехника, дизайн, создание сайтов, фото, видео, 3D-моделирование, 3...

Какой опыт работы вам необходим: Умение/ желание работать с детьми с комбинированными нарушениями (РАС, СДВГ, ЗПР). Владение логопедическим зондовым массажем...

Проведение диагностики, определение структуры и степени выраженности речевых нарушений. Индивидуальная работа с детьми с различными речевыми нарушениями (ОНР 1-3...

Инициативность, адаптивность и умение быть гибким в образовательных процессах. Активная профессиональная позиция (непрерывное саморазвитие). Владение компьютерными техноло­гиями, офисными программами...

Ведение занятий (математика, лингвистика, окружающий мир). Организация классных и школьных мероприятий. Анализ образовательного пути каждого ученика через ведение индивидуальных карт...