Методист начальной школы

Рыбаков Плэйскул – это сеть частных начальных школ и детских садов в Москве для детей 2-12 лет.

Девиз проекта – «Образование должно быть для детей, а не дети для образования».

В начальной школе «Рыбаков Плэйскул» образовательная среда устроена таким образом, чтобы создавать уникальные условия для развития учебной самостоятельности: ученики получают возможность пробовать, ошибаться и достигать результатов своими силами. Проект формирует самостоятельную личность с раннего возраста.

Начальная школа работает по принципам развивающего обучения и деятельного подхода.

Сейчас мы ищем в команду Методиста начальной школы, который разделяет принципы развивающего обучения и умеет поддерживать педагогов в их профессиональном развитии.

• Организовывать и координировать реализацию образовательной программы начальной школы.
• Разрабатывать и актуализировать учебные и рабочие программы, календарно-тематическое планирование.
• Консультировать педагогов по планированию, методике преподавания, проектной деятельности и оцениванию.
• Готовить методические материалы, рекомендации, шаблоны и локальные акты в рамках своей компетенции.
• Участвовать в составлении расписания, планировании образовательных событий и проектов.

• Участвовать в подборе педагогов: оценивать методическую компетентность кандидатов и вести адаптацию для новых педагогов.
• Наблюдать уроки и занятия, давать развивающую обратную связь.
• Проводить педсоветы, рабочие группы, семинары, мастер-классы и тренинги.
• Составлять индивидуальные карты профессионального развития педагогов и отслеживать их рост.
• Выявлять профессиональные дефициты и предлагать обучение.
• Организовывать презентацию педагогических достижений по итогам года.

• Проводить мониторинг образовательных результатов обучающихся.
• Развивать практику формирующего оценивания в педагогической команде.
• Анализировать результаты обучения, выявлять риски и готовить рекомендации для педагогов и администрации.
• Проводить аудит образовательной среды и предлагать, как её развивать.

• Участвовать в формировании маршрута работы школы с родителями и развитии родительского сообщества.
• Консультировать родителей по образовательным вопросам, готовить и проводить мероприятия для родителей.
• Помогать педагогам выстраивать конструктивную коммуникацию с родителями.

• Готовить внутренние методические документы и заполнять внешние по запросу руководства.
• Представлять школу на внешних мероприятиях: открытые уроки, конференции, публикации, партнёрские проекты.

• Высшее педагогическое образование или профильное образование в сфере начального образования, педагогики, методики преподавания.
• Опыт работы учителем начальных классов — от 3 лет.
• Опыт методической работы в начальной школе: разработка программ и материалов, проведение методических мероприятий, консультирование педагогов.
• Знание ФГОС НОО и понимание того, как строится программа, ориентированная на деятельностный подход.
• Понимание принципов развивающего обучения.
• Знание основ формирующего оценивания и опыт его применения.
• Опыт наблюдения и анализа уроков, умение давать конструктивную обратную связь.
• Умение работать с образовательной документацией.
• Готовность регулярно работать в школе с педагогами, родителями и администрацией.

• Опыт работы по системе развивающего обучения Эльконина–Давыдова. Также рассматриваем опыт в «Гармонии», системе Занкова и других деятельностных программах.
• Опыт внедрения формирующего оценивания на уровне школы или параллели.
• Проведение тренингов, мастер-классов, педсоветов.
• Анализ образовательных результатов и работа с данными.
• Разработка локальных актов, рабочих программ и методических продуктов.
• Организация проектов, образовательных событий, работа с родительским сообществом.

Мы предлагаем:

Мы создаём условия, в которых хочется работать и развиваться.

• Стабильность. Официальное трудоустройство по ТК РФ, белая заработная плата.
• Забота о здоровье. ДМС по итогам первого года работы.
• Вкусные обеды за счет компании. Ароматный зерновой кофе.
• Перспективы роста. Возможность вырасти до методолога или академического директора.
• Развитие. Стажировки и внутреннее обучение в команде, которая сама постоянно учится.
• Пешая доступность от метро.