Методист (строительство и производство)

Фронтлайнер проектирует обучение с инженерной точностью для производственных и строительных компаний. Работу с клиентом начинаем с диагностики: какие задачи решают люди, какое знание определяет качество их решений, где компания рискует его потерять. Программа строится уже от этого.

Сейчас собираем пул специалистов для проектной работы.

Что предстоит делать

● Писать экраны электронных курсов по архитектуре и матрице методолога.

● Проектировать задания, которые проверяют рабочее действие, а не знание определения.

● Писать понятную обратную связь на каждый вариант ответа, включая неверные.

● Разрабатывать рабочие тетради, сценарии слайдов и роликов, спецификации для сборки.

● Для оценочных проектов — создавать кейсы с несколькими правдоподобными решениями, ключами и логикой оценивания.

● Переводить результаты оценки на понятный язык роли: обратная связь участнику, уровни, выводы для руководителя.

Методист не переписывает программу и не придумывает архитектуру с нуля — работает в паре с методологом и отвечает за качество конечного учебного материала.

Кого ищем

Нам нужен человек, который умеет писать про работу языком самой работы.

Важно:

● опыт разработки текстов экранов, заданий с ключами и обратной связью, разворотов тетрадей, сценариев слайдов и роликов, спецификаций для сборщика, электронных курсов, или других учебных материалов для производственных, строительных, транспортных, добывающих компаний;

● опыт написания текстов оценки: кейс с вариантами и логикой оценивания, перевод индикатора на язык роли для анкеты и отчета, обратная связь по уровням, текст отчета участнику;

● умение писать для рабочих и линейных руководителей без методического «канцелярита»;

● опыт создания заданий, которые проверяют действие и принятие решения;

● для оценочных проектов — опыт разработки кейсов, ключей и обратной связи по результатам.

Особенно интересен опыт обучения рабочих профессий и оценочных заданий.

Как поймем, что вы нам подходите:

В отклике покажите реальные рабочие материалы:

● 10–15 последовательных экранов одного курса;

● разворот рабочей тетради;

● спецификацию задания;

● если работали с оценкой — несколько кейсов с ключами и обратной связью.

Не нужны красивые презентации и подборка «лучших экранов». Нам важно увидеть, как вы держите материал целиком и как превращаете рабочую задачу в конкретное задание.

Материалы под NDA можно обезличить.

Формат работы:

● Удаленная проектная работа.

● Проекты обычно длятся 2–3 месяца.

● Объем и ставку согласуем до старта. Можно считать по часам, дням, этапам или проекту целиком.

● Оплата по приемке этапа.

● Если хорошо сработаемся, будем звать в следующие проекты.

Как проходит отбор:

1. Резюме, портфолио и несколько коротких вопросов.

2. Разговор с командой, 25–30 минут.

3. Разбор ваших работ, 45–60 минут.

4. Оплачиваемая рабочая проба, 2–4 часа.

5. Совместный разбор задачи с командой.

6. Рекомендация от методолога или руководителя проекта, с которым вы работали.

Бесплатных тестовых заданий нет.

Если вам нравится не просто писать учебные тексты, а разбираться, как человек должен действовать на рабочем месте, и превращать это в хороший учебный материал, будем рады познакомиться.