Методист / Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Ключевые задачи

• Архитектура учебного плана. Разработка и корректировка УП под ФГОС ООО и ФОП. Синхронизация программ между предметами.
• Система подготовки к аттестации. Внедрение внутренней системы диагностики (МЦКО-подобные срезы), анализ типичных ошибок учеников, выстраивание треков подготовки к ОГЭ и ЕГЭ без потери качества предметного обучения.
• Работа с педагогическим составом. Проведение регулярных методических объединений (кафедр), разбор сложных педагогических кейсов, внедрение единых стандартов проверки работ.
• Проектная деятельность. Курирование индивидуальных проектов в 9-х и 10-х классах, помощь руководителям проектов, организация школьной конференции.
• Академический контроль. Контроль ведения электронного журнала, заполнение аттестационных ведомостей, подготовка документации к лицензионным проверкам.
• Родительский диалог. Участие в родительских собраниях при возникновении конфликтов или резкого падения успеваемости у конкретного ученика.

Требования к кандидату

• Высшее педагогическое образование (предпочтительно по профилю преподаваемого предмета).
• Опыт работы учителем-предметником от 5 лет.
• Обязательный опыт административной работы: завучем, методистом или руководителем кафедры от 2 лет. Мы ищем человека, который уже умеет управлять другими учителями.
• Глубокое знание актуальных ФГОС СОО и ФОП.
• Понимание механики ФИПИ: как читать спецификации, кодификаторы и работать со шкалированием баллов.
• Навык работы с данными: умение анализировать статистику электронного журнала и превращать её в управленческие решения.

Что предлагаем

• Конкурентная заработная плата: 70 000 ₽ оклад + бонусы за показатели сдачи экзаменов выше средних по региону.
• График руководителя: ненормированный рабочий день в период сессий и ГИА, но с компенсацией отгулами.
• Высокий уровень автономии: мы даем цель (результаты детей) и ресурсы, инструменты реализации выбираете вы.
• Современная среда: адекватное руководство, бюджеты на лабораторное оборудование и подписки на цифровые образовательные платформы.
• Отсутствие бюрократии ради бюрократии: пишем только те документы, которые реально работают на процесс.