Старший преподаватель английского языка

Обязанности:

• Проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы;
• Организовывать самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы;
• Руководить учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся;
• Консультировать обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения и профессионального развития;
• Осуществлять текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины;
• Осуществлять контроль и оценку результатов освоения учебного предмета, курса, дисциплины;
• Актуализировать рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин;
• Разрабатывать и обновлять учебно-методическое обеспечение учебных курсов, предметов, дисциплин, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения;
• Планировать занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам;
• Вести документацию, обеспечивающую реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин;
• Организовывать и проводить профориентационную работу с обучающимися кафедры, обучающимися школ и организаций среднего профессионального образования;
• Организовывать работу по профилактике негативных явлений, формированию здорового образа жизни обучающихся;
• Организовывать участие обучающихся в мероприятиях культурно-массового, физкультурного и спортивного оздоровительного характера различных уровней.

Требования:

• Профессиональная компетентность в области преподаваемой дисциплины;
• Профессиональная компетентность в вопросах обучения и воспитания детей и подростков;
• Методическая грамотность;
• Знать:

1. Преподаваемую профессиональной деятельности, актуальные проблемы и тенденции ее развития, современные методы (технологии);
2. Требования ФГОС, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий;
3. Научно-методические основы организации учебнопрофессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельности обучающихся;
4. Возрастные особенности обучающихся, особенности обучения (профессионального образования) одаренных обучающихся и обучающихся с проблемами в развитии и трудностями в обучении, вопросы индивидуализации обучения (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья – особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности);
5. Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида;
6. Современные образовательные технологии профессионального образования.

• Высокий уровень коммуникативной культуры;
• Активная жизненная позиция;
• Ответственность;
• Дисциплинированность;
• Нацеленность на результат;
• Стрессоустойчивость.

• Оплата почасовая;
• Оформление по самозанятости;
• Очный формат работы по адресу: Барнаул, улица Папанинцев, 106А