Руководитель по развитию (масштабирование сети IT школ)

Сеть офлайн IT-школ для детей на базе государственных школ строит отдел развития (название компании - на интервью).
Модель уже работает: запуск новой школы занимает 5–7 дней и дает поток учеников с первого цикла. На данный момент задействовано около 30 школ. Есть отдел продаж, бэк-офис и команда преподавателей. Всего около 60 человек.

Сейчас блок развития переходит из ручного управления в системное масштабирование.
Для этого ищем человека, который превратит технологию запусков в систему, то есть - РУКОВОДИТЕЛЯ, который выстроит отдел развития.

Сейчас запуски завязаны на собственнике и отдельных менеджерах.
Задача - превратить это в управляемую систему - машину по запускам.

ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

- доход, который привязан к накопительному результату (фикс + бонус от запусков + % ежемесячной выручки) со 2-го месяца

- возможность выйти на высокий уровень дохода при масштабировании (300+ школ через год)

- свободный формат работы в рамках здравого смысла

- уровень влияния СЕО-2

- возможность построить систему “под себя”

- рост до СЕО-1 (Директора департамента международного развития)

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ:

- удаленно управлять командой менеджеров по развитию (6–10 человек): найм, адаптация обучение, организация, поддержка, мотивация, контроль.

- обеспечивать регулярные запуски школ через команду (от 4 запусков в месяц на 1 менеджера)

- выстраивать процессы и контроль (без “пожаров”)

- доводить сделки до результата (договоренности → запуск)

- улучшать модель запусков

ЧТО ВАЖНО:

- опыт управления, не только личные продажи: найм, обучение, поддержка

- умение работать через цифры и воронку

- переговоры с ЛПР (директора, партнеры)

- способность делегировать, а не делать за всех

- ориентация на результат, а не процесс.

Почему стоит откликнуться

Роль на этапе, когда еще можно влиять на архитектуру и собрать своё.
Через 6-12 месяцев это уже будет управляемая структура.

Если у вас есть опыт управления и вам интересно не “вести”, а строить - откликнитесь. Обсудим задачи и цифры предметно.