Бизнес/Системный аналитик

Мы ищем Бизнес / Системного аналитика для одной из FinTech-компаний в Open Group - специалиста, который сможет глубоко погружаться в бизнес-процессы, формировать требования и быть связующим звеном между бизнесом, технической командой и партнёрами (банки, финтех-организации).

Обязанности:

- Сбор, анализ и формализация бизнес-требований по проекту Pully.
- Проведение интервью со стейкхолдерами (банки, партнеры, внутренние команды).
- Подготовка BRD, User Stories, Use Cases, Acceptance Criteria.
- Декомпозиция бизнес-процессов (AS-IS / TO-BE).
- Подготовка функциональных спецификаций для разработки.
- Участие в приоритизации задач совместно с Руководителем проекта.
- Контроль соответствия реализованного функционала утвержденным требованиям.
- Участие в приемочном тестировании (UAT).
- Подготовка презентационных и аналитических материалов.
- Ведение и актуализация документации проекта.

- Опыт работы в финансовых услугах и финтехе:
- Минимум 2 года опыта работы в сфере финансовых услуг.
- Глубокое понимание и знание технических аспектов финтех-индустрии.
- Опыт работы в банковской сфере:
- Опыт работы в банках будет являться приоритетом.
- Понимание банковских процессов и операций - банковские проводки, интеграции.
- Опыт работы с карточными системами:
- Желательно иметь опыт работы с карточными системами, такими как UZCARD и HUMO.
- Возможно даже/хотя бы косвенное понимание работы данных систем.
- Базовые требования для аналитиков:
- Глубокое понимание бизнес-процессов.
- Умение строить диаграммы и блок-схемы.
- Навыки анализа данных и подготовка отчетов.
- Способность формировать требования к ПО и разрабатывать техническую документацию.
- Навыки работы с различными инструментами для бизнес-анализа (например, BPMN, UML, MS Visio, Miro).

- Коммуникативные навыки и умение работать в команде.
- Аналитический склад ума и внимание к деталям.

- Официальное трудоустройство.
- Конкурентоспособная заработная плата (обсуждается на собеседовании).
- График работы: 5/2, с 9:00 до 18:00.
- Возможность профессионального развития и обучения.