Ведущий специалист (методист)

• ​​​​Изучение и оценка существующих образовательных программ, выявление проблем и недостатков, а также разработка предложений по их улучшению.
• Создание новых учебных программ, методических пособий, дидактических материалов, тестов и других инструментов для повышения эффективности обучения.
• Организация и проведение методической работ, включая проведение семинаров, мастер-классов, консультаций для педагогов по актуальным вопросам образования, обмен опытом, внедрение инновационных методик.
• Разработка критериев оценки знаний обучающихся проведение мониторинга образовательного процесса, анализ результатов и выработка рекомендаций.
• Координация работы педагогического коллектива - взаимодействие с учителями, воспитателями и другими специалистами, участие в планировании работы, распределении обязанностей.
• Подготовка отчетов, аналитических материалов, ведение необходимой документации, связанной с методической работой.
• Изучение и внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, цифровых ресурсов, инновационных подходов к обучению.

Требования:

• Опыт работы в области управления проектами, организации образовательного процесса или методической деятельности в образовании не менее 2 лет.
• Знание законов и иных правовых актов, нормативных регламентирующих образовательную деятельность в РФ, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательства РФ.
• Знание основ педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены.
• Знание тенденций и программ развития профессионального образования региона и страны.
• Знание теории, методики и практики маркетинговых исследований профессиональном образовании и ДПО, основ мониторинга рынка труда и требований к квалификации работников.
• Знание профессиональных стандартов требований к специалистам среднего звена, квалифицированным рабочим, рабочим по профилям деятельности образовательной организации, a также методики их применения при разработке образовательных программ.
• Знание образовательных технологий, методологических и теоретических основ современного профессионального образования.
• Знание особенностей построения компетентно ориентированного образовательного процесса.
• Понимание этапов и методов разработки учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, а также оценочных и методических материалов.
• Знание требований к современным учебно-методическим пособиям, электронным образовательным ресурсам и иным методическим материалам.
• Знание методов оценки качества программ учебных предметов, курсов, дисциплин, а также анализа занятий и оценки квалификации преподавателей.
• Умение разрабатывать и представлять руководству и педагогическому коллективу предложения и рекомендации по формированию образовательных программ, совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО.
• Умение анализировать и оценивать инновационные подходы в образовательных программах. Умение определять цели, задачи и специфику образовательной программы с учетом ее направленности.
• Умение организовывать с руководством и педагогами обсуждения образовательной программы, ее целей, задач, специфики, роли каждого из учебных предметов, курсов, дисциплин, иных компонентов в программе.
• Умение проводить индивидуальные и групповые консультации для преподавателей по разработке методических материалов.
• Умение оценивать качество разработанных учебных материалов, квалификацию компетенции преподавателей, реализацию ими программ учебных предметов, курсов, дисциплин, практик.
• Высшее образование, предпочтительно (педагогика, методическая деятельность в образовании) или с дополнительной квалификацией в области методической деятельности в образовании.

Условия:

• Оформление по ТК РФ с первого рабочего дня.
• Офисный формат работы - 5/2.
• ДМС после прохождения испытательного срока.
• Наличие командировок.