Самара
Любовь к детям, восприятие ребенка как личность со своими потребностями и желаниями. Желание работать в системе гуманной педагогики.
Помощь педагогу в присмотре и уходе за детьми. Помощь воспитателям в организации режимных моментов (прогулка, сон, прием пищи).