Вакансии в городе Йошкар-Ола

Компетентность - наличие общей культуры. Умение взаимодействовать с ребенком.

Планирование и организацию учебно-воспитательной деятельности.

Провeдениe воспитaтeльных и учебныx зaнятий. Справка об отсутствии/наличии судимости.

Пpисмотp и уход. Пpофессиoнальное обрaзование- Педaгoг (педaгoгическая деятельноcть в cфеpe дoшкoльнoгo, нaчальнoго oбщегo, oснoвнoго общего, срeднегo oбщегo oбpaзoвания) (вocпитатель, учитель...

Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности без...

Воспитательно-образовательная деятельность. Присмотр и уход, охрана жизни и здоровья детей.

Владение методиками дошкольного образования. Требования: Справка из МВД. Медицинская книжка. Наличие высшего или среднего профессионального образования.

Осуществление контроля за жизнью и здоровьем детей дошкольного возраста. Проведение различных видов занятий, подготовка к праздникам и развлечениям.

Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, использует их на занятиях по программе дошкольного образования, на...

Определяет четкие правила поведения воспитанников в соответствии с уставом и правилами внутреннего распорядка ГБУ РМЭ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних...

Высшее профессиональное образование. Медицинская книжка. Справка о наличии (отсутствии) судимости.

Деятельность по планированию, организации и контролю за предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки несовершеннолетним и их семьям.

Высшее или среднее профессиональное образование.

Вовлечение проживающих в художественное творчество, спортивные секции, кружки. Проведение работы по социальной и трудовой адаптации. Организация различных видов труда.

Любовь к детям, творческие идеи, горящие глаза. Педагогическое образование (рассматриваем специалистов со средним профессиональным образованием). Опыт общения с детьми дошкольного...

Осуществление воспитательного процесса. Создание предметно-пространственной среды. Взаимодействие с педагогами-специалистами и родителями.