Вакансии в городе Санкт-Петербург

Наличие профильного высшего образования. Опыт работы в данной профессии. Наличие мед.книжки.

Диагностика речевых нарушений. Разработка индивидуальной программы коррекции. Проведение коррекционных занятий. Профилактика речевых нарушений. Взаимодействие с другими специалистами. Ведение документации и...

Специальное образование, опыт преподавания (желательно в школе). Доброжелательное отношение к детям и коллегам, умение заинтересовать школьников своим предметом, творческое отношение...

Преподавание русского языка и литературы учащимся. Подготовка обучающихся к итоговой аттестации.

Требуемый опыт работы: от 2-х лет. Высшее образование.

Преподавание учебных дисциплин в 5-11 классах, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения...

Высшее профессиональное или средне-профессиональное образование по профилю. При отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное педагогическое образование в области профессионального обучения...

Проведение учебной практики для курсантов по профессии "Повар, кондитер".

Опыт преподавания школьникам очно и онлайн в группах. Опыт работы с онлайн-платформами. Опыт организации интерактивных форм работы в онлайн...

Четкий структурированный подход к планированию занятий, подготовке презентаций, размещению материалов и ДЗ, проверке ДЗ, отслеживанию прогресса обучающихся.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Вести в установленном...

Высшее педагогическое образование. Опыт работы в школе.

Проведение уроков физики. Подготовка обучающихся к олимпиадам, конкурсам, ОГЭ и ЕГЭ.

Высшее или среднее специальное педагогическое образование. Опыт работы в образовательных учреждениях от 1 года.

Проведение уроков в начальных классах. Подготовка к ВПР. Ведение внеурочных занятий.

Высшее образования по профилю специальности. Опыт работы в сфере теплоснабжения (желательно). Профессионализм, коммуникабельность, отзывчивость, навыки работы с большим объемом информации.

Проведение лекционных и практических занятий. Разработка рабочих программ дисциплины, фондов оценочных средств, методических указаний для проведения практических и внеаудиторных работ...

Энергичный, развивающийся преподаватель математики, готовый работать много и на результат. Имеющий опыт преподавания в школе не менее 3 лет.

Преподавание математики в школе. Подготовка слушателей к ЕГЭ и ОГЭ. Подготовка к математическим олимпиадам. Участие в общешкольных мероприятиях и проектах.

образование по специальности. - ответственность,коммуникабельность. Умение работать с различными источниками информации, включая цифровые. Умение вовлекать учащихся в активную исследовательскую деятельность...

Организует работу библиотеки, формирует, обрабатывает и систематизирует библиотечный фонд. Составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы.

Высшее образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету...

Реализация вакансии с 01.09.2025.

Высшее профессиональное образование и доп. подготовка по направлениям «Образование и педагогика», «Социальная педагогика». Коммуникабельность, ответственность, организованность, исполнительность. Сертификат о прививках...

Оформление документов по оказанию мер социальной поддержки обучающимся, консультирование, ведение статистики получателей мер социальной поддержи, разработка проектов приказов.

Сетевое и системное администрирование - владение навыками администрирования сетевых ОС (Windows и Linux обязательно!), обеспечения безопасности сетей, эксплуатации сетевого оборудования, программного...

Робототехнике начального уровня (6+, 8+). Робототехника продвинутого уровня (НТО, Трикс) и другим смежным дисциплинам. Профессиональное образование и дополнительное...

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к направлению «Образование и педагогика». Опыт работы в области, который относится к...

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к направлению «Образование и педагогика». Свободное владение ИКТ. Любовь к детям.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к направлению «Образование и педагогика». Свободное владение ИКТ. Любовь к детям.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к направлению «Образование и педагогика». Опыт работы с детьми по данному направлению.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование, которое относится к направлению «Образование и педагогика». Свободное владение ИКТ. Любовь к детям.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.