Вакансии в городе Белгородская область

Обучение детей игре на гитаре. Активное участие в конкурсной и концертной деятельности школы и в других мероприятиях. Требования: Добросовестно исполнять...

Профильное образование. Хорошее знание предмета. Опыт работы от 1 года. Пунктуальность.

Подготовка учеников к ЕГЭ,ОГЭ.

Пунктуальность. Опыт подготовки к ЕГЭ/ОГЭ, помощь с школьной программой. Знание предмета.

Подготовка школьников к ОГЭ/ЕГЭ.

Пунктуальность. Опыт подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Знание предмета.

Подготовка школьников к ОГЭ/ЕГЭ.

Пунктуальность. Опыт подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Знание предмета.

Подготовка школьников к ОГЭ/ЕГЭ. Обучение учеников школьной программе.

Педагогическое образование по специальности: педагог-психолог, пунктуальность, коммуникабельность.

Сопровождение учащихся в образовательном учреждении, включая детей с ОВЗ. Анализировать методическую литературу и осуществлять отбор актуальных методических материалов.

Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения воспитанников в процессе образования.

Осуществляет организацию участия детей и родителей (законных представителей) в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Осуществляет подбор и адаптацию...

Организация индивидуальной работы с обучающимися, выявление их особых интересов и способностей. Помощь в поиске информационных материалов для саморазвития.

Применять современные образовательные технологии и цифровые ресурсы. Формировать универсальные учебные действия. Формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).

Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную. Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения математике с...

Разделяет ценности гуманной педагогики и Монтессори-подхода. Готов быть частью команды, сотрудничать и поддерживать общее дело.

Создавать доброжелательную атмосферу детского города профессий. Без опыта работы.

Законченное высшее образование, так же возможно рассмотрение кандидатов, обучающийся на последнем курсе. Рассматриваются кандидаты различных категорий (начинающий специалист, первая, высшая).

Преподавание предмета школьникам в городе Усть-Лабинск. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и...

Педагогическое высшее образование по профилю преподаваемого предмета, возможно рассмотрении кандидата обучающихся на последнем курсе. Рассматриваются кандидаты различных категорий (начинающий специалист...

Преподавание предмета школьникам. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и участие в различных олимпиадах...

Оконченное высшее образование, так же возможно рассмотрение кандидатов, обучающийся на последнем курсе. Рассматриваются кандидаты различных категорий (начинающий специалист, первая, высшая).

Преподавание предмета школьникам в городе Нижний Новгород. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Организация внеурочной деятельности по предмету: подготовка и...

Опыт работы.

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности...

Приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную...

1.9. Социальный педагог школы должен знать: нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка, включая международные; нормативные правовые акты...

Применять технологии тьюторского сопровождения в образовании для создания условий для успешного развития обучающихся. Развивать навыки саморефлексии у обучающихся, поддерживать их...

Обеспечивать педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Разрабатывать методические средства для формирования образовательной среды обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.