Вакансии в городе Москва

Наличие высшего профильного педагогического образования. — Опыт работы в образовательных учреждениях г. Москвы. — Знание возрастной психологии и основ развивающего обучения. —

Проведение уроков в начальной и основной школе согласно ФГОС. — Разработка образовательных программ и методических материалов, ведение учебной документации. —

Высшее образование. Диагностика МЦКО. Справка об отсутствии/наличии судимости. Личная медицинская книжка, вакцинация (в случаях, установленных действующим законодательством).

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе...

Высшее образование. Диагностика МЦКО. Справка об отсутствии/наличии судимости. Личная медицинская книжка.

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе...

В/о в сфере педагогики и/или психологии. АМИ диплом или в том числе студент курса АМИ.

Обучение детей по Монтессори системе АМИ стандарта, ведение планирования и отчетности оп каждому ребенку (в группе на данный момент 15...

Наличие высшего профильного педагогического образования. — Опыт работы в образовательных учреждениях г. Москвы. — Знание возрастной психологии и основ развивающего обучения. —

Проведение уроков в начальной школе согласно ФГОС. — Разработка образовательных программ и методических материалов, ведение учебной документации. — Организация учебного процесса с...

Наличие высшего профильного образования (знание нейропсихологии приветствуется). — Опыт работы в образовательных учреждениях от 3-х лет. — Умение работать с возрастом...

Психологическая работа с детьми начальной и средней школы. — Методическая работа (подготовка материалов к занятиям, написание отчетов и т.д.). —

Требования: Сертификат о прохождении обучения , опыт работы.

Обязанности: Проведение монтессори сессий . Создание среды и пособий . Участие в режимных моментах: прогулка , кормление, сон.