Вакансии в городе Москва

Высшее или средне-специальное образование. Опыт работы в должности или схожем направлении. Желание учиться, развиваться, расти в профессиональном плане.

Консультировать действующих и потенциальных учеников и родителей по программам школы (входящие и исходящие звонки). Работать в СRМ-системе школы: вести...

Высшее логопедическое образование и стаж работы от 1 года. Грамотное владение языком. Умение работать с детьми разного возраста, творческий подход...

Проведение логопедических занятий с детьми от 3 лет. Информирование родителей о результатах обучения. Минимальный документооборот. Написание 4 постов для социальный...

Высшее образование (по специальности: психолог или логопед, или дефектолог). Успешное прохождение профессиональной переподготовки по программе "Прикладной анализ поведения" .

Проведение диагностики, промежуточной диагностики. Написание программы. Работа в команде со специалистами центра по реализации коррекционного маршрута для детей с РАС...

Наличие диплома о высшем, среднем специальном или неполном высшем профильном образовании. Любовь к преподавательской работе. Желание учиться новому и вносить...

Обучение детей и взрослых игре на гитаре. Участие в отчетных творческих мероприятиях школы.

профильное высшее образование. - профессиональные знания. - любовь к детям, креативность, пунктуальность, ответственность, доброжелательность , открытость. - грамотная речь. - ориентация на результат. -

Проводить диагностику детей с 2-х лет для выявления речевых нарушений. - Составлять индивидуальные программы занятий для каждого ребенка. -

Высшее образование по профилю: педагог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, коррекционный педагог. Опыт применения технологий Прикладного Анализа Поведения приветствуется.

Работа в команде с учителями и специалистами службы сопровождения. Сопровождение обучающегося в образовательном процессе. Ведение документации. Адаптация учебного материала.

Высшее‚ неполное высшее. Специализация по нейропсихологии, клинической психологии. Умение проводить нейропсихологическую диагностику и грамотно писать заключение по результатам диагностики.

Нейро диагностика. Написание заключений. Проведение индивидуальных занятий по нейропсихологической коррекции‚ нейро-моторной коррекции. Отслеживание результатов коррекции. Проведение групповых занятий.

творческий и ответственный подход к работе. - доброжелательность, открытость и общительность. Требования: ⁠ ⁠наличие диплома о высшем или среднем специальном образовании. ⁠ ⁠

профессиональное обучение детей и взрослых игре на фортепиано по методике школы. - подготовка учеников и личное участие в творческих мероприятиях школы. -