Вакансии в городе Москва

Понимаете методику преподавания: умеете применять таксономию Блума и другие подходы, создавать задания, которые действительно увлекают учеников и соответствуют их уровню. —

Вы будете анализировать федеральные рабочие программы учебных предметов, учебные материалы, экспертные мнения и данные LLM. — Вам предстоит проектировать структуру и...

Нам важно, чтобы у кандидата уже был опыт опыт разработки похожих курсов для детей. 1. Ссылку на портфолио с материалами...

Задачи среднего и повышенного уровня сложности. 10 планов уроков. 10 презентаций. Учебную программу – на базовом уровне. Процесс. Оценка портфолио и...

Настраивать AI-промпты (по желанию) и участвовать в улучшении логики генерации. Использовать базовую HTML-разметку (если нет опыта, обучим).

Редактировать и улучшать AI-сгенерированные уроки — проверять языковую точность, культурную уместность и соответствие уровневым стандартам. Вносить методические правки: усиливать коммуникативную...

Высшее образование (педагогическое в области точных или естественных наук, техническое или естественно-научное будет также преимуществом). Опыт работы методистом, преподавателем...

Организация конкурсного отбора разработчиков направлений НТО Junior: Подготовка конкурсной документации. Разработка критериев оценки. Взаимодействие с экспертным и методическим советом.

Высшее образование (желательно педагогическое, гуманитарное, управленческое). Опыт работы методистом/методологом от 5 лет или участие в создании не менее 5...

Разработка сценариев онлайн-курсов (структура, логика, тексты, раскадровка). Подготовка теоретических и информационных блоков (тексты, лонгриды, справочные материалы). Разработка практических заданий...

Необходимо уметь: Работать с большим объемом информации. Необходимо знать: Современные требования законодательства при реализации программ СПО, ВО. Хорошо ориентироваться в...

Искать необходимую информацию по теме, анализировать, структурировать найденный материал. Анализировать нормативные документы по организации образовательной деятельности, находить «проблемные моменты», несоответствия...