Москва
Доброе и теплое отношение к детям. Педагогический опыт. Опыт работы в системе развивающего обучения. Организационные способности. Активная жизненная позиция.
Реализация концепции школы в своем классе. Выстраивание индивидуальной образовательной траектории совместно с каждым ребенком. Организация учебно-воспитательной работы в классе...