Научный сотрудник в подразделение «проектно-учебная лаборатория "Развитие университетов"»

Срок работы: 1 год с возможностью продления на второй

Мы, Высшая школа экономики – один из крупнейших университетов России, ведущий центр образования, научных исследований и разработок. Сегодня в Вышке учится более 47 000 студентов и аспирантов, работает более 7000 преподавателей, ученых и административных сотрудников.

В настоящее время у нас открыт конкурс Программы привлечения российских постдоков. В рамках конкурса открыты две вакансии постдока (научного сотрудника) в подразделение «проектно-учебная лаборатория "Развитие университетов"».

ПРОЕКТ 1: Большие данные в анализе образовательной миграции молодежи на основе цифровых следов.

Цель проекта: Анализ образовательной миграции в России, ее направлений и характеристик на основе данных цифровых следов выпускников, а также анализ цифрового поведения образовательных мигрантов в социальных сетях.

Задачи в рамках проекта:

Изучение образовательной миграции в России является одним из ключевых направлений исследований лаборатории. Масштабность миграционных процессов, в том числе образовательной миграции, а также динамичное развитие цифровых технологий и социальных сетей, заставляют переосмыслить традиционные подходы и устойчивые модели анализа. Исследования уже показывают, как новые источники данных позволяют сформировать расширенное и актуальное представление в том числе о миграционных, образовательных процессах.

Данный проект предполагает работу с данными о цифровых следах выпускников и образовательных мигрантов в социальных сетях и направлен на решение следующих исследовательских задач:

• анализ направлений и масштабов образовательной миграции в России на основе цифровых следов выпускников в социальных сетях;

• анализ содержательных характеристик цифрового поведения образовательных мигрантов в социальных сетях;

• анализ востребованности официальных и неофициальных страниц вузов для выпускников и образовательных мигрантов;

• анализ содержательных и эмоциональных характеристик образовательной миграции в представлениях пользователей социальных сетей.

Что мы ждем от успешных кандидатов на данную должность:

• Ученая степень (Ученая степень кандидата наук, успешная защита кандидатской диссертации, степень PhD);

• Наличие публикаций по теме образовательной миграции молодежи.

Что мы предлагаем:

• Работа в историческом центре Москвы

• Наличие оборудованного рабочего места в университете

• Доступ к информационным ресурсам, базам данных и электронным подпискам НИУ ВШЭ

• Участие в научных и образовательных мероприятиях и программах НИУ ВШЭ для научного продвижения и развития карьеры

• Работа с известными специалистами в предметной области в международном и междисциплинарном исследовательском коллективе

• Участие в программах академической мобильности и повышения квалификации НИУ ВШЭ

ПРОЕКТ 2: Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России.

Цель проекта: Главная цель проекта – изучить профессиональные стратегии преподавателей российских университетов.

Научные:
- разработка авторской методологии по изучению профессиональных стратегий ППС;
- создание идеальных моделей «университета для преподавателей» на основе полученных данных;
- разработка генерализирующей критериальной рамки оценки условий вузов и профессиональных стратегий ППС с учетом институционального контекста высшего образования РФ.

Образовательные:
развитие компетенций ППС и аспирантов, направленных на:
- проектирование дизайна и реализацию исследований в соответствии с целевыми установками исследования,
- создание образовательного контента с использованием актуальных подходов и технологий педагогического дизайна,
- использование техник выбора собственного профессионального трека.

Прикладные:
- разработка универсального цифрового решения для построения системы развития ППС в российских университетах;
- разработка аналитических и информационных материалов по тематике развития ППС для обеспечения университетского сообщества актуальной и полной информацией о практиках развития ППС в университетах России&

Задачи в рамках проекта:

• Проанализировать существующие условия развития ППС в российских университетах (на основе выборки вузов).

• Оценить ресурсы и дефициты вузов в области поддержки ППС, воспроизводства кадров для образования и науки;

• адаптационные, социальные и профессиональные программы поддержки молодых преподавателей.

• Разработать методологию и инструментарий для проведения социологического мониторинга мнений преподавателей о существующих и желаемых условиях и форматах работы в университете.

• Провести социологический мониторинг (два среза) мнений преподавателей о существующих и желаемых условиях и форматах работы в университете.

• Проанализировать стратегии преподавателей университетов с точки зрения профессиональных треков развития.

• Оценить реализацию образовательной политики в области поддержки преподавателей вузов.

• Спроектировать конструктор системы развития ППС в вузе на основе выявленных практик и моделей с возможностью кастомизации под университеты с различными ресурсами и статусами.

Результаты работы для постодка:

• Провести анализ опыта вузов на тему: «Компетентностная модель преподавателя (анализ вузов по выборке)».

• Подготовить аналитическую записку по теме.

• Подготовить 1 публикацию по теме.

Что мы ждем от успешных кандидатов на данную должность:

• Ученая степень (Ученая степень кандидата наук, успешная защита кандидатской диссертации, степень PhD);

• Прохождение стажировки в НИУ ВШЭ по профилю исследования.

Что мы предлагаем:

• Работа в проекте зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России» НИУ ВШЭ и УУНиТ.