Учитель-дефектолог

Планирование и осуществление диагностического обследования, выявление нарушений развития детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них нарушения развития.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья с целью создания условий для обеспечения их развития, роста их познавательной мотивации и становления самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Определение объема, форм, направлений работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

. Участие в разработке индивидуальных карт реабилитации ребенка на основании индивидуальных программ предоставления социальных услуг и диагностических характеристик

---Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии детей-инвалидов детей, с ограниченными возможностями здоровья.

- Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий с детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья по исправлению недостатков в их развитии, по формированию у них навыков социально-адаптивного поведения.