Методист — архитектор образовательного процесса
Методист — архитектор образовательного процесса
Новороссийск, Кутузовская улица, 117
Описание вакансии
Академия прикладных профессий «Новые мастера»
Мы создаём в Краснодаре современную академию прикладных профессий, где взрослые учатся не ради формального прохождения курса, а ради реального навыка: работать инструментом, собирать узлы, выполнять операции и отвечать за качество результата. Наш формат — очное обучение в оборудованных лабораториях, небольшие группы, много личной практики и понятные критерии мастерства.
У нас уже есть собственная методическая база готовностью около 75% и проработанная концепция трёх стартовых направлений: электромонтаж, сантехнические работы и плиточные работы. Сейчас ищем человека, который посмотрит на эту систему профессиональным взглядом, проверит её на прочность и доведёт до запуска.
Кого мы хотим видеть
Не «оформителя программ» и не автора слайдов. Нам нужен талантливый методист с мышлением образовательного архитектора — человек, который умеет проектировать путь от первого знакомства с инструментом до уверенного самостоятельного действия.
Что предстоит делать
- Провести аудит существующих программ: сопоставить обещанные навыки с упражнениями, часами, повторами и способами проверки результата.
- Пересобрать слабые места и довести три программы до готового, понятного наставнику и ученику учебно-методического комплекта.
- Спроектировать логику практических занятий для групп до 12 человек: показ, отработка, контроль, самостоятельная работа.
- Совместно с техническим руководителем увязать методику с реальными учебными стендами, инструментами и расходными материалами.
- Разработать критерии оценки навыков, контрольные листы, практические задания и итоговые испытания.
- Участвовать в методическом отборе наставников, подготовить их к преподаванию по единой системе.
- Помочь провести первые занятия и улучшить методику по итогам пилота.
Что для нас важно
- Реальный опыт проектирования обучения взрослых: профессиональное обучение, СПО, ДПО, корпоративные технические академии или близкие форматы.
- Умение превращать профессиональную экспертизу мастера в измеримый образовательный результат.
- Опыт работы с очной практикой, мастерскими, лабораториями или обучением конкретным рабочим операциям.
- Способность задавать неудобные, но правильные вопросы: «Чему человек действительно научится? Как мы это проверим?»
- Самостоятельность, структурное мышление, уважение к ремеслу и умение работать в команде с техническими экспертами.
Плюсом будет опыт запуска обучения строительным или инженерным профессиям и подготовки наставников-практиков.
Что предлагаем
- Проектное сотрудничество с понятными этапами и результатами; штатное оформление не предполагается.
- Готовую базу, сильную практическую концепцию и возможность существенно повлиять на качество нового образовательного продукта.
- Прямую работу с руководителем проекта и техническим руководителем.
- Гибкий формат взаимодействия; отдельные очные встречи в Краснодаре обсуждаются по задачам.
- Оплату по согласованной смете и этапам. Стоимость и сроки предлагаем обсудить на основании вашего опыта и оценки объёма работ.
- Перспективу дальнейшего сотрудничества при развитии новых программ и филиалов.
Как откликнуться
Расскажите, какие практико-ориентированные программы вы создавали, приложите 1–2 примера методических решений или портфолио. Коротко опишите, как вы проверяете, что выпускник действительно умеет делать то, что обещает образовательная программа. Укажите желаемый формат работы, доступность по срокам и ориентир стоимости проекта.
Нам близки люди, которые любят не просто обучение, а момент, когда у ученика действительно начинает получаться.
Навыки
- Организация учебного процесса
- Обучение и развитие
- Администрирование процесса обучения
- Разработка инструкций