Педагог дополнительного образования по аддитивным технологиям

Учебная часть детского технопарка «Кванториум» в поисках нового педагога в нашу дружную команду!

Требования:

• ​Минимальный опыт работы с детьми;
• Знание ПК;
• Знание программы 3Д Компас, Blender;
• Образование: среднее профессиональное, высшее: оконченное техническое/педагогическое образование или студенты 3-4 курса СПО/ВО
• Умение организовывать, заинтересовывать детей.​

Условия:

Гибкий график, до 1 года, полная занятость/совмещение

• ​Возраст детей в группах от 12 до 17 лет;
• Полное официальное трудоустройство;
• Удобный график, по готовому расписанию.
• Набранные группы детей
• Методическое сопровождение/ обучение при приеме на работу.

Плюсы работы в компании:

- Молодой дружный коллектив

- Современное оборудование

- Возможность карьерного роста

- Белая заработная плата

- Получение опыта и лучших практик по технической направленности в России

Обязанности:

Педагогическая и методическая работа:

• реализовывать образовательную программу по направлению «Аддитивные технологии» для обучающихся 12–17 лет, включая формирование у них базовых представлений об инженерии, изобретательстве и современных методах прототипирования;
• разрабатывать и актуализировать учебно‑тематические планы, технологические карты занятий и проектные задания с учётом междисциплинарной интеграции с другими квантумами (робототехника, электроника, промышленный дизайн и др.);
• формировать проектные кейсы (в том числе с жёсткими техническими условиями — по габаритам, прочности, материалам, методам сборки), обеспечивать понятные критерии оценки и поэтапную постановку задач;
• вести методическую документацию, фиксировать образовательные результаты, отслеживать динамику освоения компетенций по чек‑листам и картам навыков.

Обучение работе с аддитивными и смежными технологиями:

• обучать обучающихся работе с 3D‑принтерами разных типов и технологий печати, включая подбор режимов, настройку оборудования, контроль качества печати и устранение типовых дефектов;
• формировать навыки 3D‑моделирования и подготовки моделей к печати (оптимизация геометрии, генерация поддержек, слайсинг, подбор параметров), в том числе с использованием CAD‑систем;
• интегрировать в образовательный процесс
• смежные производственные технологии: лазерную резку и гравировку, обработку на фрезерных станках с ЧПУ, ручную обработку материалов — с акцентом на выбор оптимального метода изготовления для каждой детали проекта;
• знакомить обучающихся с основами материаловедения для аддитивных процессов: свойствами пластиков и композитов, особенностями их поведения при нагрузке, усадке, перепадах температур, а также ограничениями по применению.

Проектная деятельность и практическая реализация:

• сопровождать обучающихся на всех этапах проекта — от эскиза и цифрового проектирования до изготовления, сборки и испытаний прототипа; помогать формулировать технические требования, проводить расчёты прочности и устойчивости, планировать последовательность операций;
• организовывать изготовление прототипов на оборудовании лаборатории «Хайтек» (3D‑печать, лазерная резка, фрезеровка) с соблюдением технологических норм, правил безопасности и экономного расходования материалов;
• проводить испытания прототипов по заданным критериям (ударопрочность, нагрузочная способность, точность сборки и др.), обучать детей анализу результатов, выявлению причин дефектов и внесению корректировок в конструкцию и технологию.

Работа с электроникой и компоновкой изделий:

• давать базовые знания по работе с электронными компонентами, пайке и диагностике, чтобы обучающиеся могли интегрировать электронику в корпусные изделия, изготавливаемые аддитивными методами;
• обучать проектированию корпусов и креплений под электронные модули, учитывать требования по теплоотводу, вибростойкости, защите от пыли и влаги, а также особенности сборки без клеевых соединений.

Обеспечение безопасной и эффективной работы лаборатории:

• контролировать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с 3D‑принтерами, лазерным и фрезерным оборудованием, электроинструментом и ручными инструментами;
• выполнять регламентное обслуживание оборудования (чистка, калибровка, замена расходных узлов), вести журналы технического состояния и своевременно информировать администрацию о необходимости ремонта или закупки материалов;
• обеспечивать экономный и обоснованный расход материалов, вести учёт расходных позиций, формировать заявки на пополнение запасов с учётом текущих и перспективных проектов.

Взаимодействие и популяризация направления:

• координировать совместные проекты с педагогами других квантумов, участвовать в разработке междисциплинарных модулей и конкурсных заданий;
• участвовать в организации демонстрационных мероприятий, открытых уроков, выставок и соревнований, готовить обучающихся к участию в профильных конкурсах и чемпионатах;
• консультировать обучающихся и родителей по возможностям направления, помогать в выборе проектных тем и траекторий развития, в том числе с учётом профориентационных интересов.