Воспитатель детского сада

Санкт-Петербург, улица Радищева, 42

Метро: Маяковская

Показать контакты

Описание вакансии

Обязанности:

1. Осуществление:
— работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом ДОУ;
— надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках;
— наблюдения за поведением детей в период их адаптации в детском саду и создание благоприятных условий для легкой и быстрой адаптации;
— изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников;
— создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности;
— взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом.
2. Планирование и организация:
— жизнедеятельности воспитанников, разнообразной игровой деятельности, самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых, направленной на освоение основной общеобразовательной программы во время проведения режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы;
— непосредственно образовательной деятельности, соответствующей общеобразовательной программе и регламенту образовательной услуги в тесном контакте со специалистами ДОУ на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей;
— оснащения развивающей предметно-пространственной среды группы;
— выставок работ воспитанников;
— досуга детей и других мероприятий с воспитанниками в соответствии с годовым планом ДОУ;
— участия воспитанников в конкурсах разного уровня.
3.Обеспечение:
— выполнения инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении;
— выполнения общеобразовательной программы дошкольного образования;
— индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка;
— использования в своей работе образовательных технологий;
— уровня достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегративных качеств, который соответствует федеральному государственному образовательному стандарту качества дошкольного образования или выше уровнем.
4. Владение современными, инновационными технологиями и методиками и эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
5. Доведение:
— до каждого ребенка положенной ему ежедневной нормы питания во время кормления (завтрак, 2-й завтрак, обед и полдник);
— информации до каждого родителя о продвижении его ребенка в освоении программы через различные формы;
— информации ответственному работнику об отсутствующих детях, выяснение причины их отсутствия;
— информации о проблемах в развитии воспитанников специалистам дошкольного образовательного учреждения.
6. Участие:
— в проведении комплексных мероприятий, которые способствуют укреплению здоровья и психофизическому развитию воспитанников, ведение пропаганды здорового образа жизни;
— в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы, соответствующей возрастным особенностям детей;
— в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) воспитанников;
— в работе по проведению родительских собраний и других формах взаимодействия с семьей;
— в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;
— в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;
— в процедуре мониторинга:
• в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника;
• в конце года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.
7. Проявление выдержки и педагогического такта в общении с воспитанниками, их родителями и коллегами по работе.
8. Воспитатель детского сада должен лично сдавать смену второму воспитателю, детей передавать строго по списку.
9. Поддержание надлежащего порядка на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на прогулочной площадке. Проведение санитарно-гигиенической обработки игрушек, соответствующей требованиям Сан-ПиН. Бережное и аккуратное использование имущества детского сада, методической литературы и пособий.
10. Осуществление координации:
— работы помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, выполняя санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности воспитанников.
11. Ведение в установленном порядке следующей документации:
— годового плана;
— перспективного плана;
— календарного плана;
— журнала здоровья воспитанников;
— табеля посещаемости воспитанников;
— тетради сведений о родителях воспитанников;
— протоколов родительских собраний;
— другой документации воспитателя ДОУ согласно номенклатуре дел в соответствии с приказом заведующего детским садом.
12. Прохождение ежегодного медицинского осмотра строго по установленному в ДОУ графику в нерабочее время.
13. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года.
14. Осуществление содействия:
— всестороннему развитию воспитанников через различные формы и виды детской деятельности;
— формированию общей культуры личности, социализации, развитию познавательных интересов воспитанников;
— развитию общения воспитанников; решению проблем в общении со сверстниками и взрослыми.
15. Соблюдение:
— прав и свобод воспитанников, которые определены Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Конвенцией о правах ребенка;
— правил и норм охраны труда и противопожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований;
— трудовой дисциплины и Правил трудового распорядка, установленных в ДОУ;
— данной должностной инструкции воспитателя ДОУ;
16. Обеспечение:
— охраны жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;
— строгого соблюдения установленного в ДОУ режима дня и расписания непосредственно образовательной деятельности;
— выполнения требований заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителя заведующего, медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников.

Требования:

Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
Воспитатель детского сада должен обладать основными навыками в организации:
— мероприятий, которые направлены на укрепление здоровья детей и их физическое развитие;
— различных видов детской деятельности и общения воспитанников;
— образовательной деятельности, направленной на реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
— взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения;
— в методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;
— владения информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.

Условия: