Проведение логопедического обследования обучающихся для выявления нарушений речи, определения их структуры и степени выраженности.
Анализ результатов обследования, комплексного психолого-педагогического обследования учащихся, причин неуспеваемости и эффективности коррекционных методов.
Проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий, направленных на исправление недостатков в развитии речи, восстановление нарушенных функций.
Разработка и реализация программ логопедической помощи, включая адаптированные образовательные программы.
Участие в работе психолого-педагогического консилиума (ППк), территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК).