Дефектолог / воспитатель группы для детей с ОВЗ

В детский центр развития «Аутентика» ищем учителя-дефектолога для работы воспитателем в небольшой группе детей школьного возраста с ОВЗ (начальная школа).

Нам нужен специалист, который умеет не просто организовать пребывание детей в группе, а понимает особенности их развития, поведения, коммуникации и саморегуляции и может профессионально сопровождать каждого ребёнка в течение дня.

Это работа для человека, которому интересно помогать детям становиться более самостоятельными, учиться взаимодействовать с окружающими, соблюдать понятные правила, организовывать свою деятельность и постепенно осваивать необходимые в повседневной жизни навыки.

Рассматириваем совместительство на 2 или 3 дня в неделю! Смена - 8000 рублей.

Основная задача

Организовывать и сопровождать деятельность небольшой группы школьников с ОВЗ, создавая спокойную, предсказуемую и развивающую среду, в которой учитываются индивидуальные возможности каждого ребёнка.

В этой позиции специалист одновременно выполняет функции воспитателя группы и использует профессиональные знания дефектолога в ежедневной работе с детьми.

Чем предстоит заниматься

• сопровождать детей в течение времени пребывания в группе;
• организовывать режим и структуру дня;
• проводить развивающие, познавательные и игровые занятия;
• помогать детям выполнять учебные и другие доступные задания;
• развивать навыки самостоятельности и самообслуживания;
• формировать навыки социального взаимодействия и коммуникации;
• помогать детям учиться соблюдать правила и границы;
• поддерживать развитие внимания, произвольности и навыков организации деятельности;
• помогать ребёнку справляться с переключением между разными видами деятельности;
• предупреждать перегрузку и учитывать индивидуальные особенности детей;
• сопровождать сложные поведенческие ситуации спокойно и профессионально;
• организовывать совместные игры и деятельность детей;
• помогать формировать навыки взаимодействия со сверстниками;
• наблюдать за состоянием и динамикой каждого ребёнка;
• взаимодействовать с родителями и давать понятную обратную связь;
• взаимодействовать с другими специалистами «Аутентики».

Каких детей вы будете сопровождать

Группа предназначена для детей с ОВЗ школьного возраста, которым может требоваться дополнительная помощь в организации деятельности, коммуникации, обучении, поведении и самостоятельности.

У детей могут встречаться:

• РАС;
• ЗПР;
• нарушения речи;
• СДВГ;
• трудности саморегуляции и поведения;
• особенности коммуникации и социального взаимодействия;
• сложности с самостоятельной организацией деятельности;
• другие особенности развития.

Мы не ожидаем, что все дети будут одинаковыми или будут работать в одном темпе. Поэтому особенно важно умение видеть возможности конкретного ребёнка и адаптировать требования под его актуальный уровень.

Кого мы ищем

Нам подойдёт специалист, который:

• имеет профильное образование в области дефектологии / специальной педагогики;
• понимает особенности развития детей с ОВЗ;
• имеет опыт работы с детьми школьного возраста;
• умеет устанавливать контакт с детьми с различными особенностями развития;
• способен удерживать границы спокойно, последовательно и без жёсткости;
• умеет организовать небольшую группу детей;
• понимает, что за сложным поведением ребёнка может стоять усталость, непонимание требования, сенсорная перегрузка, сложности коммуникации или саморегуляции;
• умеет адаптировать задания и инструкции;
• готов взаимодействовать с родителями и другими специалистами;
• внимателен к состоянию ребёнка;
• эмоционально устойчив и ответственен.

Опыт работы с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ и другими особенностями развития будет большим преимуществом.

Для нас особенно важно

Мы не ищем воспитателя, задача которого — просто следить за дисциплиной.

В «Аутентике» ребёнка не пытаются сделать «удобным».

Нам важно понять, почему ему сложно, какая помощь ему необходима сейчас и какие навыки помогут ему стать более самостоятельным в будущем.

Поэтому в работе группы мы придерживаемся нескольких принципов:

• понятная и предсказуемая структура;
• спокойные и последовательные границы;
• уважительное отношение к ребёнку;
• требования, соответствующие его возможностям;
• постепенное развитие самостоятельности;
• отсутствие унижения, запугивания и давления;
• внимание не только к поведению, но и к причинам, которые за ним стоят;
• сотрудничество специалистов и родителей.

Что будет входить в работу группы

В зависимости от возможностей детей это могут быть:

Учебно-познавательная деятельность
Работа с доступными заданиями, развитие внимания, понимания инструкции, последовательности действий и навыков завершения начатого.

Коммуникация
Умение обратиться за помощью, выразить просьбу, отказаться приемлемым способом, дождаться ответа, взаимодействовать с детьми и взрослыми.

Социальные навыки
Совместные игры, соблюдение очередности, понимание правил, взаимодействие со сверстниками.

Самостоятельность
Организация своих вещей, бытовые навыки, подготовка рабочего места, выполнение последовательности действий с постепенным уменьшением помощи взрослого.

Саморегуляция
Умение замечать своё состояние, переключаться, выдерживать небольшое ожидание, пользоваться доступными способами восстановления и обращаться за помощью.

Игровая и двигательная деятельность
Игры, движение, прогулки и другие виды активности, соответствующие возможностям детей.

Что мы предлагаем

• работу в современном детском центре;
• небольшую группу детей;
• возможность учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка;
• работу в профессиональной междисциплинарной среде;
• взаимодействие с нейропсихологами, специалистами по сенсорной интеграции, логопедами и ABA-специалистами;
• возможность обсуждать сложные ситуации с коллегами;
• понятный подход к работе с детьми;
• отсутствие требования «удерживать дисциплину любой ценой»;
• доброжелательную и профессиональную атмосферу;
• возможность профессионально развиваться внутри проекта.

Об «Аутентике»

«Аутентика» — детский центр развития в Екатеринбурге.

Мы работаем с детьми с различными особенностями развития и придерживаемся принципа бережного индивидуального сопровождения.

Для нас важно не исправлять ребёнка, а помогать ему развивать навыки, которые делают его жизнь более понятной, самостоятельной и комфортной.

Мы хотим создать группу, в которой дети не просто проводят время под присмотром взрослого, а учатся жить среди других людей, общаться, договариваться, справляться с повседневными задачами и постепенно становиться самостоятельнее.

Если вам близок такой подход и вы хотите работать с детьми содержательно, профессионально и с уважением к их индивидуальности — будем рады познакомиться.