Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (ИН), с ТМНР, РАС на разных этапах получения образования.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (ИН), с ТМНР, РАС, профилактики и коррекции нарушений развития.
Психолого-педагогическая помощь обучающимся с умственной отсталостью (ИН), с ТМНР, РАС в их социальной адаптации и реабилитации.
Способность предвидеть возможные трудности в процессе обучения и воспитания, а также оценивать вероятные результаты коррекционной работы.