Учитель-дефектолог

Обязанности:

• Диагностика и оценка потребностей. Проводить комплексное обследование, чтобы выявить специфические особенности и потребности каждого ребёнка.
• Разработка индивидуальных программ. На основе результатов диагностики создавать адаптированные образовательные программы, учитывающие уровень развития и особые потребности ребёнка.
• Коррекционные занятия. Проводить специализированные занятия для развития речи, моторики, социальных навыков, навыков самообслуживания и других компетенций.
• Поддержка в учёбе. Помогать детям справляться с учебными трудностями, разъяснять материал, подбирать дополнительные материалы.
• Сотрудничество с родителями. Консультировать семьи, объяснять, как закреплять полученные на занятиях навыки в домашних условиях.
• Психологическая поддержка. Работать с эмоциональной сферой, помогая детям справляться со стрессом, связанным с обучением и социализацией.
• Создание специализированных материалов. Разрабатывать и адаптировать учебные пособия и методики.
• Участие в междисциплинарной оценке. Взаимодействовать с психологами, логопедами, тьюторами и другими специалистами.
• Подготовка документов для ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии). Составлять заключения и отчёты о динамике развития.

Требования:

• высшее образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» или «Коррекционная педагогика»;
• высшее образование в рамках укрупнённых групп «Образование и педагогические науки» или «Психологические науки» плюс профессиональная переподготовка по конкретному направлению (например, «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»);
• справка о наличии/отсутствии судимости.

Личные качества, важные для этой профессии: эмпатия, терпение, стрессоустойчивость, аналитическое мышление, творческий подход, умение эффективно общаться с детьми и их родителями.