Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО.
Принимать участие при приеме и адаптации детей к образовательному учреждению с целью своевременного выявления психологических проблем. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию с руководством психологической службы и последующим утверждением руководителем ДОО).
Выявлять у детей степень нарушений (умственного, физиологического, эмоционального характера) в развитии, а также разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психолого-педагогическую коррекцию.
Разрабатывать рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в том числе с проблемами умственного, эмоционального и социального развития.
Требования:
карты психологического обследования детей;
годовой план работы;
заключения по результатам проведенных психологических обследований;
журнал консультаций с родителями (лицами, их замещающих);
журнал консультаций с педагогическими работниками;
журнал коррекционной работы (отражает ход коррекционного обучения);
программу коррекционно-развивающих мероприятий;
аналитические справки (анализ работы за год).
МЕД.КАРТУ
На коррекционную группу
Условия:
пятидневная рабочая неделя
ежегодный оплачиваемый отпуск
Педагог-психолог работает по графику, утвержденному руководителем ДОО, с нагрузкой на одну ставку 36 ч в неделю.