Преподаватель ментальной арифметики

О компании Thompson

Thompson - это современная образовательная экосистема, объединяющая школы, детские сады и учебные центры по всему Узбекистану. Мы создаём среду, в которой ученики получают качественное образование, а сотрудники - возможности для профессионального роста, развития и реализации своего потенциала. За 7 лет работы компания выросла до 21 филиала по стране и объединила более 1000 профессионалов в сфере образования.

Наша миссия - предоставлять образование высокого качества и делать каждого ученика счастливее, чем он был до встречи с Thompson. Мы создаём современную образовательную среду, где ученики раскрывают свой потенциал, а сотрудники получают возможности для профессионального роста, развития и карьерного продвижения.

В Thompson ценят инициативность, ответственность, стремление к результату и любовь к образованию. Компания поддерживает сотрудников через обучение, программы мотивации, карьерные возможности и корпоративную культуру, ориентированную на развитие.

Thompson - это команда, которая меняет образование в Узбекистане и создаёт будущее для нового поколения.

Обязанности:

• Проведение занятий по ментальной арифметике для детей.
• Подготовка к занятиям в соответствии с учебной программой.
• Развитие у учащихся навыков устного счета, логического мышления, внимания и памяти.
• Оценка успеваемости и отслеживание прогресса учеников.
• Взаимодействие с родителями по вопросам обучения и развития детей.

Требования:

• Опыт работы преподавателем ментальной арифметики приветствуется.
• Педагогическое образование будет преимуществом.
• Свободное владение русским языком (устная и письменная речь).
• Любовь к детям, ответственность и доброжелательность.
• Умение мотивировать детей и находить индивидуальный подход к каждому ученику.
• Грамотная речь, пунктуальность и организованность.

Условия:

• Работа в школе.
• График работы: 3–4 дня в неделю.
• Часы работы обсуждаются индивидуально.
• Дружный коллектив.
• Комфортные условия труда.
• Возможность профессионального развития.