Учитель истории и обществознания

Проведение уроков и организация учебного процесса. Учитель ведёт занятия по истории и обществознанию с учётом возрастных особенностей учащихся, применяет разные формы и методы обучения (в том числе проектную и исследовательскую деятельность, дискуссии, деловые игры).

Разработка и реализация рабочих программ. Педагог создаёт рабочие программы и календарно‑тематическое планирование на основе примерных образовательных программ и требований ФГОС, обеспечивает их выполнение.

Контроль и оценка знаний. Учитель проверяет домашние задания, оценивает успеваемость, ведёт документацию (классный журнал, дневники, отчёты), использует современные способы оценивания, в том числе цифровые инструменты.

Подготовка учащихся к итоговой аттестации. Включает работу по формированию навыков, необходимых для сдачи ОГЭ и ЕГЭ, разбор типовых заданий, анализ ошибок.

Воспитательная работа и социализация. Учитель содействует формированию гражданской позиции, правовой и исторической грамотности, обсуждает с учениками актуальные события, помогает в профессиональном самоопределении.

Организация внеурочной деятельности. Это могут быть предметные кружки, подготовка к олимпиадам, экскурсии, краеведческая работа, участие в конкурсах.

Работа с родителями. Проведение родительских собраний, индивидуальные консультации, информирование о прогрессе и проблемах учеников.

Обеспечение безопасности и соблюдение норм. Учитель проводит инструктажи по технике безопасности, следит за порядком в кабинете, знает порядок действий при ЧС, оказывает первую помощь.

Методическая работа. Участие в педсоветах, методических объединениях, повышение квалификации, обмен опытом, внедрение новых педагогических технологий.

Оснащение и поддержание кабинета. Педагог отвечает за оформление кабинета, наличие наглядных пособий, дидактических материалов, актуализацию экспозиций и паспортизацию кабинета.

Образование. Высшее по направлению «Образование и педагогика» либо в области преподаваемого предмета.

Знание нормативной базы. Педагог должен ориентироваться в ФЗ «Об образовании», ФГОС, Конвенции о правах ребёнка, локальных актах школы, правилах охраны труда и пожарной безопасности.

Предметная компетентность. Глубокие знания по истории и обществознанию, понимание межпредметных связей, владение актуальными научными подходами и дискуссионными вопросами в рамках школьной программы.

Методические навыки. Владение современными образовательными технологиями, умение дифференцировать обучение, применять ИКТ, разрабатывать учебные материалы и оценочные средства.

Психолого‑педагогические знания. Понимание возрастной психологии, школьной гигиены, умение выстраивать коммуникацию с детьми, родителями и коллегами, разрешать конфликты.

5-дневная рабочая неделя Пн-Пт, уроки начинаются в 9:00;

педагогические льготы, больничные, страховые выплаты, оплачиваемый отпуск и оформление на работу в полном соответствии с ТК РФ