Психолог Начальных Классов

Психолог Начальных Классов

Обязанности:

• Психологическая диагностика. Специалист изучает индивидуальные особенности детей: уровень развития познавательных процессов (памяти, внимания, мышления), эмоциональное состояние, личностные черты, а также межличностные отношения в классе (например, с помощью социометрии). Это помогает вовремя заметить трудности: например, проблемы с адаптацией к школе у первоклассников, признаки тревожности, сложности в общении со сверстниками или в семье. Диагностика бывает плановой (например, мониторинг адаптации в начале года) и внеплановой — по запросу учителя, родителя или самого ребёнка.
• Коррекционно-развивающая работа. На основе результатов диагностики психолог разрабатывает и проводит индивидуальные или групповые занятия. Цель — развить недостающие навыки (например, улучшить концентрацию), скорректировать поведенческие особенности, поработать с эмоциональной сферой (снизить тревожность), сформировать социально-коммуникативные умения (умение договариваться, выражать чувства).
• Психологическое консультирование. Сюда входит работа с разными участниками образовательного процесса. Психолог консультирует учеников — помогает разобраться в личных вопросах, трудностях в учёбе или сложных ситуациях в коллективе. С родителями — обсуждает вопросы развития, воспитания, выстраивания конструктивного взаимодействия с ребёнком. Также консультирует педагогов: помогает разрешать конфликты, находить подход к разным детям, даёт рекомендации по индивидуальному подходу.
• Психологическое просвещение и профилактика. Специалист повышает психологическую культуру всех участников: проводит тематические классные часы (например, о буллинге, безопасности в интернете), выступает на родительских собраниях, организует семинары для учителей. Одна из задач — предупреждать явления дезадаптации, то есть не допускать, чтобы у ребёнка накапливались трудности.
• Создание благоприятного психологического климата. Психолог работает не только с отдельными детьми, но и с классом в целом: помогает разрешать конфликты, способствует сплочению коллектива, выявляет и корректирует ситуации, которые могут приводить к изоляции кого-то из учеников.
• Организационно-методическая работа. Специалист планирует свою работу (составляет годовой план, тематические планы), ведёт документацию (планы, программы, протоколы занятий, психологические заключения, отчёты о результатах), разрабатывает методические материалы и рекомендации. При необходимости координирует работу с другими специалистами — логопедом, социальным педагогом, врачом.
• Участие в психолого-педагогических консилиумах. На таких встречах специалисты обсуждают динамику развития конкретного ребёнка, эффективность применяемых методов, вырабатывают общую стратегию сопровождения
• все действия психолог осуществляет в рамках своей компетенции и с соблюдением этических норм (например, принципа конфиденциальности — информация, полученная в ходе работы, не разглашается без согласия участников, кроме случаев, когда есть угроза жизни или здоровью). Также для проведения любой психологической работы с ребёнком обязательно нужно согласие его родителей

​​​​​​Специальное образование, опыт работы желательно в школе. Доброжелательное отношение к детям и коллегам, умение заинтересовать школьников, творческое отношение к образовательному процессу.
В резюме указывайте причины поиска новой работы, район проживания и ближайшее метро.

Условия:
Оформление, отпуск, больничный и пр. по ТК. Оплата в зависимости от пед. стажа и категории от 40000 до 60000р до вычета налогов. Возможность профессионального роста. Хороший коллектив, позитивный руководитель. Школа имеет свои давние традиции, находится от м. Купчино 10 минут транспортом (есть новый скоростной трамвай). С сентября 2024г открылось дополнительное новое здание школы.