Разработка и адаптация образовательных программ. Он участвует в создании адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП) с учётом индивидуальных особенностей детей.
Методическая поддержка педагогов. Методист проводит консультации, обучает педагогов методам дифференцированного и инклюзивного обучения, помогает осваивать новые коррекционно-развивающие технологии.
Координация работы специалистов. Он организует взаимодействие педагогов, психологов, дефектологов, логопедов и других сотрудников, чтобы обеспечить комплексное сопровождение детей.
Мониторинг и анализ результатов. Специалист регулярно оценивает эффективность образовательного процесса, отслеживает динамику развития детей и при необходимости корректирует программы.
Требования:
Высшее профессиональное образование по направлениям «Образование и педагогика», «Специальное (дефектологическое) образование» или в области психологии/психологии и педагогики.
Глубокие знания в области педагогики, возрастной и специальной психологии, коррекционной педагогики, а также нормативно-правовой базы (ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС для обучающихся с ОВЗ, приказы Минпросвещения и др.).
Практические навыки: умение разрабатывать методические материалы, проводить диагностику, организовывать повышение квалификации педагогов, вести мониторинг.