Куратор/тьютор обучения

Колледж «Тьютория» ищет сотрудников, которые так же, как и мы, заинтересованы в качественном образовании подрастающего поколения.

Обязанности:

Реализация регламента «Система работы со школами в три касания» в полном объёме на территории г. Барнаула. Ведение базы школ города с категоризацией А, Б, В, актуализация по итогам каждого касания.

Планирование маршрутов по кластерному принципу (3-5 школ в радиусе 1,5-2 км пешей доступности), привязка каждого рабочего дня к одному кластеру.

Звонки завучам школ по утверждённым скриптам в августе, январе, марте. Отправка писем-подтверждений после каждого звонка, дублирование в мессенджер.

Проведение профориентационных игр для 8-11 классов по 5 готовым сценариям колледжа. До 3 мероприятий в день в активные периоды (сентябрь, март-апрель).

Проведение родительских собраний для 9-11 классов по 3 утверждённым темам. Аудитория 30-50 человек.

Передача завучу пакета закрывающих документов после каждого мероприятия: справка с печатью колледжа, фотоотчёт, список участников, методические материалы.

Зимняя серия в январе: мини-мастер-классы на классных часах, анонимное анкетирование школьников через Google Forms, проведение конкурса «Мой путь».

Подготовка и рассылка благодарственных писем 100 процентам завучей, с которыми велась работа в осеннем цикле. Подготовка грамот, благодарностей и сертификатов школ-партнёров.

Сбор контактов заинтересованных абитуриентов через анкеты и записи на дни открытых дверей. Передача контактов в приёмную комиссию колледжа.

Подготовка персональных карьерных отчётов (1-2 страницы PDF по шаблону) для школьников, заполнивших развёрнутые анкеты. Ведение закрытого Telegram-чата абитуриентов колледжа.

Ежедневное заполнение рабочей таблицы учёта школ в Google Sheets. Сдача еженедельного отчёта руководителю отдела по понедельникам. Подготовка итогового годового отчёта по школам.

Требования:

Образование:

Высшее психологическое или педагогическое (психологическое в приоритете).

Опыт:

• От 1 года в одной из сфер: педагогика, психология, работа с подростками, профориентация, ведение групп.
• Опыт работы в системе образования (школа, колледж, центр доп. образования) - желательно.
• Опыт ведения профориентационных мероприятий, тренингов или игр - желательно.

Профессиональные знания:

• Возрастная психология подросткового возраста (14-17 лет).
• Принципы профориентационной работы и групповой динамики.
• Основы коммуникации с родительской аудиторией.
• Понимание специфики работы с завучами и администрацией школ.

Технические навыки:

• Google Таблицы / Google Документы - совместное редактирование, фильтры, сводные таблицы.
• Google Forms - создание анкет, сбор и обработка ответов.
• Microsoft Word - оформление шаблонных писем, грамот, справок.
• Уверенная работа с почтой и мессенджерами (WhatsApp, Telegram).
• Базовая работа с презентациями (PowerPoint, Google Slides).

Личные качества:

• Уверенная устная коммуникация, отсутствие страха публичных выступлений перед классом 25-30 человек и родительской аудиторией 30-50 человек.
• Системность, дисциплина, аккуратность в документообороте.
• Энергичность и выносливость: готовность к разъездной работе пешком и на общественном транспорте.
• Эмпатия, навык удержания внимания подростковой аудитории.
• Самостоятельность в планировании дня и принятии решений на месте.

Условия:

• Полная занятость, 5/2. Обед с 13:00 до 14:00.
• Оформление по ТК РФ, испытательный срок 3 месяца.
• Заработная плата: 40 000 - 45 000 руб., фиксированный оклад без KPI.
• Рабочее место в колледже (г. Барнаул, пр. Ленина 120Б) в подготовительные периоды, выезды по школам г. Барнаула в активные периоды (сентябрь, март-апрель).
• Полевой комплект выдаётся колледжем: ноутбук, портативная колонка, USB-накопитель с презентациями, печатные материалы.
• Все скрипты, шаблоны писем, сценарии игр и темы родительских собраний предоставляются. Регламент работы прописан в едином документе колледжа.
• Стажировка 3-5 дней с действующим сотрудником тьюторского отдела (наставничество, выезды в первые школы вместе).
• Работа в дружном коллективе, возможность влиять на процессы и развивать профориентационное направление колледжа.