Учитель начальных классов

оценивать текущее положение, ресурс и потенциал развития

ученика, находить и использовать научно обоснованные методы

повышения их эффективности; учитывать индивидуальные

особенности каждого обучающихся в образовательной

деятельности;

выбирать и использовать в обучении современные

образовательные технологии и технологии оценивания,

адекватные поставленным целям и задачам, в том числе

обеспечивающим интенсивность и индивидуализацию

образовательной деятельности в школе;

эффективно использовать современные технологии

проектирования образовательной среды, деловые и

интерактивные игры, активные приемы обучения.

применять при обучении дидактические методы и приемы

организации самостоятельной работы учащихся в

информационно-образовательной среде;

организовывать как совместную, так и индивидуальную

деятельность учащихся;

использовать в планировании и реализации своей

педагогической деятельности результаты психологического,

социального и медицинского мониторинга;

использовать на уроках современные способы оценочной

деятельности, корректно применять в оценивании работы

ребенка разнообразные оценочные шкалы, формировать

оценочную самостоятельность школьников;

реализовывать программы воспитания и социализации учащихся;

использовать в образовательной и воспитательной деятельности

современные ресурсы на различных видах информационных

носителей;

содействовать формированию позитивных межличностных

отношений среди учащихся, психологического климата и

организационной культуры в классе.