обследования детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития;
индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений
наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью периодических обследований воспитанников.
Требования:
На должность учителя-логопеда принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области логопедии и дефектологии, без предъявления требований к стажу работы.