Методист / Руководитель билингвального направления

Школа Пилот открывает билингвальное направление. Наша цель — создание среды для детей 2-6 лет, говорящих на английском языке как на родном.

У нас есть идея. И теперь нам нужен архитектор — человек, который превратит эту идею в работающую, масштабируемую и финансово успешную систему билингвального клуба.

Важно: Мы рассматриваем кандидатов, готовых выстраивать проект и развивать его с нуля. Ожидаемый срок работы в компании — от 1 года (годовой контракт с годовой премией за результат).

Ваша миссия на этой позиции:

Не просто «составлять планы уроков», а создать живую систему билингвального развития. Вы должны ответить на вопросы: Как превратить изучение языка для 2-6 лет в увлекательную игру, в которой ребенок сам не замечает, как начинает думать на английском? Как из экспериментов с вулканами и чтения сказок вырастить уверенную спонтанную речь? По каким принципам выстроить расписание и среду? И как передать этот драйв и методику команде педагогов?

Что нужно будет сделать (Обязанности):

• Стратегия и концепция: Разработка концепции билингвального направления от дошкольников (2-6 лет) Построение «дорожной карты» ученика (Student Journey) на годы вперед.
• Разработка программы: Создание авторских и адаптированных учебных планов (Syllabus), тематических блоков, сценариев занятий с учетом полного погружения в языковую среду (English only).
• Упаковка методички для педагогов: Написание понятных регламентов, lesson plans, скриптов для воспитателей и преподавателей. Система должна работать даже с педагогами без опыта, благодаря вашим четким инструкциям.
• Интеграция ресурсов: Внедрение в учебный процесс проектов, экспериментов, театральных постановок, творчества и CLIL-предметов.
• Обучение и контроль команды: Найм, адаптация и проведение методических тренингов для педагогов, входной инструктаж новых сотрудников, наблюдение за уроками (наблюдения и обратная связь) для контроля качества.
• Оценка результатов: Разработка системы trackers (трекеров прогресса) для детей, форматов промежуточной и итоговой аттестации, подготовки родительских собраний.
• Событийная среда: Методическое обеспечение клубных мероприятий (спектакли, ярмарки, походы, выступления).

Кого мы ищем (Требования):

• Уровень английского C1/C2 (обязательно): Вы будете создавать контент на языке и обучать тому, как говорить на нем свободно несколько часов подряд.
• Опыт в методике: Опыт разработки учебных программ (curriculum design), написания планов уроков, понимание специфики билингвизма, CLIL (Content and Language Integrated Learning) и полного погружения (Immersion).
• Понимание возрастной психологии: play-based, TPR, etc.
• Системное мышление: Умение видеть лес, а не только деревья. Способность выстроить процесс так, чтобы он работал без вашего ручного контроля каждый день.
• Лидерство и эмпатия: Умение донести свою методическую мысль до педагога, дать конструктивную обратную связь, вдохновить и замотивировать команду.
• Готовность к долгосрочной работе: Мы ищем человека строить систему надолго.

Что мы предлагаем (Условия):

• Свобода созидания: Вы строите систему с нуля. Никаких жестких рамок унаследованных программ — только современные подходы и ваши идеи.
• Полная занятость (36 часовая рабочая неделя): Сбалансированное распределение времени между методической работой и контролем на местах.
• Финансовая мотивация: Оплата труда обсуждается по итогам собеседования (уровень дохода выше рынка, так как позиция стратегическая). Годовая премия по итогам выполнения KPI проекта.
• Официальное трудоустройство, испытательный срок 3 месяца.
• Профессиональное развитие: Оплата повышения квалификации в сторонних организациях.

Кого мы ТОЧНО НЕ рассматриваем:

Мы ценим время друг друга, поэтому сразу обозначаем, кто не подойдет на эту позицию:

• Тех, кто хочет только учить. Это вакансия методиста-архитектора, а не преподавателя. Если вы хотите просто вести уроки с детьми и уходить домой — эта работа не для вас. Здесь 80% времени — это работа головой, таблицами, текстами и передача опыта другим.

  • Ищущих временный проект. Мы строим систему с нуля и вкладываемся в развитие направления. Мы не рассматриваем кандидатов, планирующих работу у нас менее 1 года.
  • Сторонников советской классики. Если вы верите, что лучший способ выучить язык — это переводить тексты, зазубривать списки слов и делать грамматические упражнения в тетради — нам не по пути. Наш метод — полное погружение, игра, CLIL и критическое мышление.
  • Тех, кто ждет готовых инструкций. На старте их просто нет. Ваша задача — их написать. Если вам комфортно работать только по четким, чужим правилам — вам будет сложно.
  • Кандидатов с уровнем английского ниже В2/С1. Без свободного спикинга создать продукт полного погружения невозможно технически.

Внимание! Отклики без сопроводительного письма по нашим вопросам рассматриваться НЕ БУДУТ. Нам важно увидеть, как вы мыслите.

Пожалуйста, напишите сопроводительное письмо, в котором ответьте на 2 вопроса:

1. Ваш реальный опыт: Опишите ваш самый масштабный методический проект. Что именно вы создавали с нуля? (Программа, учебный план, система оценки — чем вы гордитесь?).
2. Почему вы? Почему именно эта позиция — выстраивание билингвального трека с нуля — вас зажигает? Почему вы подходите на роль архитектора этой системы?