изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
проектирование содержания воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;
организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания;
вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;
содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений;
вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе;
организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;
организационно-педагогическое обеспечение
воспитательной деятельности педагогических работников;
анализ результатов реализации программ воспитания.
Требования:
Владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность и т.п.
Использование специальных коррекционных приемов обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
Организация различных видов внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики