Воспитатель

Сочи, микрорайон Бытха, Дивноморская улица, 4

Показать контакты

Описание вакансии

Обязанности:

Воспитательно‑образовательная деятельность:
- реализация образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ;
- планирование и организация игровой, самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых;
- использование современных педагогических технологий и методик;
- разработка программы воспитательной и образовательной работы с группой.

Требования:

Образование

Согласно профессиональному стандарту, для работы воспитателем необходимо:
Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки «Образование и педагогические науки».
Дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) по направлению деятельности в образовательной организации, если имеющееся образование не предполагало формирование профессиональных компетенций в области дошкольного образования.
Также возможно сочетание высшего или среднего профессионального образования по любому направлению подготовки с дополнительным профессиональным образованием по профилю воспитателя.

Медицинские требования

К работе воспитателем не допускаются лица с определёнными заболеваниями и состояниями, включая:
активные формы туберкулёза любой локализации;
инфекционные и паразитарные заболевания до излечения и получения допуска от врача-инфекциониста;
заболевания, сопровождающиеся повышенной опасностью заражения окружающих (гнойничковые заболевания кожи, чесотка, педикулёз и др.);
психические расстройства с тяжёлыми, частыми болезненными проявлениями, патологией характера, приводящей к социальной дезадаптации;
расстройства поведения и личности, делающие невозможной работу с детьми;
хронические рецидивирующие заболевания кожи с частыми обострениями;
наркомания, токсикомания, алкоголизм;
стойкое снижение слуха, препятствующее речевому общению;
эпилепсия и другие судорожные состояния с расстройствами сознания;
выраженные дефекты речи, затрудняющие общение и формирование у детей правильного звукопроизношения.
Обязательные медицинские процедуры:
предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические осмотры в дальнейшем (ежегодно);
психиатрическое освидетельствование не реже одного раза в 5 лет (согласно Приказу Минздрава России от 20.05.2022 №342н);
вакцинация в полном объёме;
аттестация по профессиональной гигиенической подготовке.
Для прохождения медосмотра требуется направление от работодателя, паспорт, личная медицинская книжка (при наличии) и заключения предыдущих медицинских осмотров (при наличии).
Личностные качества

К важным личностным качествам воспитателя относятся:
порядочность, доброжелательность, высокая ответственность и моральная устойчивость;
честность, способность к сопереживанию, коммуникабельность;
аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие;
любовь к детям, умение находить подход к ним;
Профессиональные компетенции

Воспитатель должен знать:
специфику дошкольного образования и особенности организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста;
основы психологии (культурно-исторический, деятельностный и личностный подходы);
дошкольную педагогику, включая классические системы дошкольного воспитания;
общие закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте;
особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте;
основы теории физического, познавательного и личностного развития детей;
современные тенденции развития дошкольного образования;
нормативные правовые акты и программно-методические документы по вопросам дошкольного образования, правам ребёнка;
основы дефектологии, детский репертуар (литературно-художественный, музыкальный);
правила охраны жизни и здоровья детей, основы доврачебной помощи.
Воспитатель должен уметь:
планировать и реализовывать образовательную работу в группе в соответствии с ФГОС дошкольного образования;
организовывать различные виды деятельности детей (игровую, предметно-манипулятивную, познавательную и др.);
применять современные педагогические технологии и методики;
проводить педагогическую диагностику развития воспитанников;
взаимодействовать с родителями, другими педагогами и специалистами (психологом, логопедом, дефектологом и др.);
создавать психологически комфортную и безопасную образовательную среду.
умение быстро принимать решения, организаторские способности;
практицизм, развитая интуиция, психологическая устойчивость;
жизнерадостность, высокий уровень культуры, активность.