Учитель истории и обществознания

Учитель истории и обществознания с 01.09.2026

История и обществознание - 27 часов в 2026-2027 уч.году, с возможностью классного руководства.

Учитель истории должен уметь:

· владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;

· объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;

· разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

· проводить учебные занятия по истории и обществознанию, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

· планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;

· разрабатывать рабочие программы по истории и обществознанию, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;

· применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательного процесса, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

· организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;

· использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

· разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения истории и обществознанию с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности;

· осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

· использовать современные способы оценивания в условиях информационно коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников);

· использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;

· владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;

· организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по истории и обществознанию, экскурсии и другие внеурочные тематические мероприятия с учетом историко-культурного своеобразия региона;

· использовать информационные источники, следить за последними достижениями в области истории и знакомить с ними учащихся на уроках;

· обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса истории), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов и т.д.