Преподаватель русского языка как иностранного (со знанием английского языка и хинди)

ООО ТП Инжиниринг - является поставщиком инженерных услуг. Мы объединяем лучшие практики и технологии и обеспечиваем полный комплекс услуг для нефтеперерабатывающей промышленности.

Мы предлагаем:

• Официальное оформление по ТК РФ или по договору ГПХ.
• Оборудованное рабочее место и персональный ноутбук.
• Медосмотр за счёт компании.
• Продуманную систему адаптации в компании.
• Профессиональное развитие и обмен опытом с коллегами.
• Гибкий график (обсуждается на собеседовании).
• Конкурентную заработную плату (обсуждается индивидуально по итогам собеседования).
• Стабильную занятость.
• Командировки в города: Пермь, Саратов, Буденновск (Ставропольский край), Кстово (Нижегородская область).

Обязанности:

• Преподавание русского языка как иностранного взрослым учащимся разных уровней.
• Подготовка иностранных граждан к сдаче экзамена в ФМС (русский язык, история России, основы законодательства РФ).
• Разработка учебно‑методических материалов: программ, пособий, тестов, заданий для самостоятельной работы, ридеров и т. д.
• Создание и адаптация дидактических материалов с учётом специфики аудитории.
• Отслеживание прогресса учащихся и корректировка учебных планов при необходимости.
• Ведение отчётной документации.

Требования:

• Высшее лингвистическое образование или диплом о профессиональной переподготовке по педагогике и психологии.
• Опыт преподавания русского языка как иностранного — от 1 года.
• Опыт разработки методических и учебно‑методических материалов.
• Опыт работы со взрослой аудиторией.
• Наличие собственных методических разработок (приветствуется).
• Свободное владение английским языком (обязательно).
• Опыт успешной подготовки иностранных граждан к сдаче экзамена в ФМС (желательно).
• Опыт очного формата обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Будет преимуществом:

• Знание языков стран Азии (хинди, корейский, китайский и т. д.).
• Опыт работы с рабочими мигрантами из Азии.
• Понимание культурных особенностей учащихся из разных стран.
• Опыт проведения онлайн‑занятий.