Руководитель SMM / Head of SMM в EdTech

Сейчас мы ищем в нашу команду руководителя SMM-отдела. Его задача — оживить наши соцсети и перевести их из режима «поддержки» в режим «роста» и «гиперконкуренции».

Чем предстоит заниматься:

— Стратегия и развитие. Составить план прорыва, который приведёт к кратному росту соцсетей ИнтернетУрока. Вам предстоит формировать гипотезы и искать пути для наращивания числа подписчиков и охватов (посевы, коллаборации, платное продвижение и пр.), а также управлять репутацией и увеличивать количество упоминаний бренда в соцсетях.

— Бенчмаркинг и трендвотчинг. Лично мониторить рынок, конкурентов и тренды. Заниматься созданием «быстрого продакшена»: настройкой процесса, при котором команда может снять, смонтировать и согласовать трендовый рилс в течение 24–48 часов (что немаловажно — быстрее конкурентов). Оговорка: мы детский EdTech, и важно принимать финальное решение о «заходе» в тренд, оценивая риски и уместность.

— Аналитика и данные. Следить не только за лайками, но и за ключевыми метриками, влияющими на бизнес (качество подписчика, стоимость контакта, вовлечённость активной аудитории и т. д.).

— Команда и процессы. Растить и мотивировать сотрудников отдела, оптимизировать рутину. Общаться со смежными отделами (продукт, маркетинг, сервис) и совместно заранее готовить инфоповоды.

Что для нас важно:

— Руководящий опыт в SMM от трёх лет и высокая экспертность. Опыт работы в EdTech будет преимуществом.

— Стратегический подход, умение смотреть на 3–6 месяцев вперёд, а не на недельный/месячный план публикаций.

— Понимание работы рекомендательных алгоритмов. Важно готовить контент, «заточенный» под виральность, а не только под ленту подписчиков.

— Коммуникабельность, энергичность, открытость к экспериментам.

— Навыки работы с ИИ.

Что мы предлагаем:

— Оформление по ТК РФ.

— График работы 5/2, гибкое начало дня (08:00–11:00).

— Современный офис недалеко от станции метро «Тульская».

— ДМС после испытательного срока.

— Корпоративная культура, в которой вы сможете экспериментировать и самостоятельно принимать решения.