Воспитатель на группу с ТНР

1. Коррекционная работа: закрепление речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях, пополнение, уточнение и активизация словарного запаса детей в процессе режимных моментов, систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи детей.

2.Организация общеобразовательных занятий: проведение занятий по ознакомлению с окружающим и развитию речи, формирование элементарных математических представлений, рисование, лепка, аппликация, конструирование, сенсорика, сюжетно-ролевые и дидактические игры

3.Создание условий для социально-коммуникативного развития, становления самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.

4.Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы

​​​​​​​1.Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогические науки». Либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области дошкольного образования и коррекционной педагогики с детьми с нарушениями речи.

2. Знание основ коррекционной педагогики и специальной психологии.

3.Представление об особенностях психофизического развития детей с ТНР.

4.Знание методик и технологий организации образовательного и реабилитационного процесса для таких детей.

5.Умение использовать информационно-коммуникационные технологии для планирования, реализации и оценки образовательной работы.