Преподаватель немецкого языка

Fachliche Anforderungen:
• Nachgewiesene Deutschkenntnisse auf Niveau C1–C2 (Zertifikat oder entsprechende Berufserfahrung).
• Abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Germanistik, Linguistik, Pädagogik oder einem verwandten Fachgebiet.
• Kenntnisse moderner didaktischer Konzepte und Methoden des Fremdsprachenunterrichts (z. B. kommunikativer Ansatz, handlungsorientiertes Lernen, Blended Learning, digitale Didaktik).
• Erfahrung im Umgang mit modernen Lehrwerken und Lehrmaterialien für DaF/DaZ.
• Fähigkeit zur strukturierten Unterrichtsplanung entsprechend den Lernzielen, Sprachniveaus (A1–C1) und Prüfungsformaten.
• Erfahrung in der Vorbereitung auf internationale Prüfungen (Goethe-Zertifikat / telc / ÖSD von Vorteil).
• Sicherer Umgang mit digitalen Lehr- und Lernformaten (Online-Plattformen, interaktive Whiteboards, LMS, Bildungsapps).

⸻

Didaktisch-methodische Kompetenzen:
• Einsatz vielfältiger Sozialformen: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.
• Förderung aller sprachlichen Fertigkeiten: Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben.
• Fähigkeit zur Binnendifferenzierung und individuellen Förderung der Lernenden.
• Kompetenz in konstruktivem und motivierendem Feedback.
• Bereitschaft zur Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis und kontinuierlichen Weiterbildung.

⸻

Mentoring und professionelle Zusammenarbeit:
• Bereitschaft, eigene Erfahrungen und bewährte Unterrichtspraktiken mit Kolleg*innen zu teilen.
• Fähigkeit und Motivation, andere Lehrkräfte in ihrer beruflichen Entwicklung zu unterstützen und als Mentor*in zu agieren.
• Aktive Teilnahme an methodischen Austauschformaten, Fortbildungen und internen Workshops.
• Offenheit für gemeinsames Planen von Unterricht sowie gegenseitige Hospitation mit anschließendem Feedback.

⸻

Persönliche Kompetenzen:
• Zuverlässigkeit, Organisationsfähigkeit und Pünktlichkeit.
• Kommunikationsstärke und wertschätzender Umgang mit Lernenden.
• Offenheit gegenüber neuen Methoden und Innovationen im Bildungsbereich.
• Teamfähigkeit und konstruktive Zusammenarbeit mit Kolleg*innen.

*Dies ist nicht nur eine Lehrkraft; der betreffende Mitarbeiter wird offiziell die Rolle eines Mentors übernehmen und anderen Lehrkräften fachliche Unterstützung leisten

Профессиональные требования:
• Подтверждённое владение немецким языком на уровне C1–C2 (сертификат или соответствующий профессиональный опыт).
• Высшее образование в области германистики, лингвистики, педагогики или смежной специальности.
• Знание современных дидактических концепций и методов преподавания иностранных языков (например, коммуникативный подход, деятельностно-ориентированное обучение, blended learning, цифровая дидактика).
• Опыт работы с современными учебными пособиями и материалами по немецкому языку как иностранному / второму (DaF/DaZ).
• Умение структурированно планировать занятия в соответствии с учебными целями, языковыми уровнями (A1–C1) и форматами экзаменов.
• Опыт подготовки к международным экзаменам (Goethe-Zertifikat / telc / ÖSD — преимущество).
• Уверенное владение цифровыми форматами обучения (онлайн-платформы, интерактивные доски, LMS, образовательные приложения).

⸻

Дидактико-методические компетенции:
• Использование различных форм организации работы: индивидуальной, парной и групповой.
• Развитие всех языковых навыков: говорение, аудирование, чтение и письмо.
• Умение применять дифференцированный подход и обеспечивать индивидуальную поддержку обучающихся.
• Навыки конструктивной и мотивирующей обратной связи.
• Готовность к рефлексии собственной преподавательской практики и постоянному профессиональному развитию.

⸻

Наставничество и профессиональное взаимодействие:
• Готовность делиться опытом и эффективными методиками преподавания с коллегами.
• Способность и мотивация поддерживать профессиональное развитие других преподавателей и выступать в роли наставника.
• Активное участие в методических встречах, повышении квалификации и внутренних семинарах.
• Открытость к совместному планированию занятий и взаимному посещению уроков с последующей обратной связью.

⸻

Личные качества:
• Надёжность, организованность и пунктуальность.
• Развитые коммуникативные навыки и уважительное отношение к обучающимся.
• Открытость к новым методам и инновациям в сфере образования.
• Умение работать в команде и конструктивно взаимодействовать с коллегами.

*Это не просто преподаватель, данный сотрудник будет выполнять официальную роль наставника и оказывает профессиональную поддержку другим преподавателям.