SMM-менеджер

SMM-специалист / контент-мейкер (с выездами в центры) — «Школа цифровых технологий»

Мы — сеть детских инженерных центров «Школа цифровых технологий» (10+ лет на рынке). Дети у нас не “рисуют на компьютере”, а делают реальные инженерные проекты: робототехника, электроника, программирование, 3D-моделирование, оптика и механика.
Ищем SMM-специалиста, который умеет не только писать посты, но и снимать живой контент прямо с занятий.

Формат работы

• Основная работа — удалённо (контент-план, публикации, монтаж, аналитика).
• Важно: нужно регулярно приезжать в наши центры и снимать контент:
  • ролики с занятий (Reels/Shorts),
  • мини-интервью с детьми/родителями/наставниками,
  • “закулисье” проектов, результаты, эмоции.
• Оборудование: смартфона достаточно (плюс — стабилизатор/петличка).

Что вы будете делать

Контент и соцсети

• Составлять контент-план на месяц + сценарии коротких видео.
• Вести соцсети (по согласованным площадкам): посты, сторис, Reels/Shorts.
• Упаковывать продукт: программы, результаты детей, кейсы, отзывы, события, акции.

Съёмка в центрах

• Снимать динамичные ролики на занятиях (15–45 сек) + иногда длиннее (до 1–2 мин).
• Брать короткие интервью:
  • “что собрали/чему научились” (дети),
  • “почему выбрали нас” (родители),
  • “что происходит на модуле” (наставники).
• Снимать итоговые проекты, реакции, “до/после”, процесс сборки.

Монтаж и публикации

• Быстрый монтаж, субтитры, обложки, оформление.
• Публикации по графику, адаптация под площадки.
• Модерация комментариев/сообщений (или совместно с продажами — по регламенту).

Аналитика

• Еженедельный короткий отчёт: охваты, вовлечённость, рост, клики/обращения.
• Предложения по улучшению: какие форматы “заходят”, что повторяем/масштабируем.

Кого мы ищем

• Опыт в SMM от 1 года (с портфолио коротких видео обязательно).
• Умение снимать и монтировать ролики: ритм, кадр, звук, субтитры.
• Грамотная речь и адекватная коммуникация с людьми (в т.ч. с детьми).
• Организованность: соблюдение дедлайнов, системная работа, аккуратность.
• Готовность работать в “живом” формате: быстро снять → быстро смонтировать → выложить.