Математик

Ищем сильного математика-олимпиадника в проект: строим самую точную в мире систему обучения математике, которая в перспектие заменит лучшего репетитора.

Кто нужен:

• Участник/призёр/победитель олимпиад .
• Очень сильная “математическая культура”: умеешь декомпозировать тему до атомов, видеть зависимости и типовые ошибки.
• Любишь не просто решать задачи, а понимать, как человек думает и где ломается.

Что мы делаем:

• Мы строим платформу, где вся школьная математика (1–11 класс) разбита на тысячи микро-узлов (concept/операция/распознавание/планирование/узлы-ошибки).

Система:

• диагностирует знание узлов с минимальным числом задач и точностью >95% (статистические последовательные тесты);
• не даёт идти дальше без освоения prerequisites;
• объясняет так, чтобы ученик понял: аналогии, контрпримеры, метод Сократа;
• даёт умные подсказки как репетитор: выбирает что подсказать и насколько сильную подсказку по дереву знаний ученика;
• “учится” на данных: улучшает задачи, подсказки, связи графа, объяснения; в диагностике неправильные ответы привязаны к конкретным “узлам ошибок”.
• Дополнительно подключаем OpenCyc/DBpedia как слой знаний о мире — для подбора аналогий и объяснений из реальных контекстов.

Что ты будешь делать (суть работы):

• Проектировать “узлы”: что является атомом, где границы, какие prerequisites, какие типовые ошибки.
• Делать диагностические задания, где каждый неправильный вариант — это маркер конкретного пробела.
• Проектировать “лестницы подсказок” (от намёка до почти решения) и сократовские цепочки вопросов.
• Участвовать в формализации логики: критерии мастерства, деградации, повторы, правила выбора следующего шага.
• Контролировать качество: чтобы система была математически корректной и педагогически точной.

Почему это интересно олимпиаднику

• Это задача уровня “математика + инженерия + когнитивка”: ты строишь модель обучения, а не просто контент.
• Масштаб: твои решения влияют на тысячи/миллионы учеников.
• Много пространства для “чистой мысли”: граф знаний, диагностика, вероятностные модели мастерства, оптимальный подбор задач и подсказок.

Формат

• Удалённо/гибко, возможна частичная занятость.
• Оплата обсуждается (фикс + бонус за результат/объём).

Если тебе интересно — напиши коротко:

какие олимпиады/достижения,

какие темы сильнее всего (алгебра/геометрия/комбинаторика),

был ли опыт преподавания/репетиторства.